题目内容
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A.《学弈》选自《孟子·告子上》,通过讲述弈秋教两个人下棋的故事，采用对比手法说明了同样条件下不同的学习态度会有不同的学习效果
B.可以用成语概括两个人的学习态度：一个专心致志，一心一意；一个三心二意，心不在焉。因此学习效果是虽与之俱学，弗若之矣
C.文中有一个设问句，引发读者思考，这个设问句告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意
D.这篇文言文共有三层意思。第一句是一层，指出弈秋是全国最擅长下棋的人
答案
C、文中有一个设问句，引发读者思考，这个设问句告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意
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B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段
C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念
D.尼尔斯、唐东杰布、星期五分别是《骑鹅旅行记》《藏戏》《鲁滨逊漂流记》中的人物
A.本文选自《孟子·告子上》，《孟子》是记录孟子言行的著作
B.围棋国手弈秋诲二人弈，二人俱学，学习的结果却截然不同，究其原因并不是智有不同
C.本文运用对比的手法，写出了二人截然不同的学习态度和学习结果
D.最后两句运用反问的手法，强调了是否专心致志是导致二人学习结果不同的主要原因
A.弈秋，通国之善弈者也。（善：喜爱，喜好）
B.虽与之俱学，弗若之矣。（弗：好像）
C.及其日中如探汤。（汤：汤水）
D.及日中则如盘盂（及：到，到了）
A.《核舟记》的作者是明末的魏学洢，但这篇文章选自清代人张潮编的《虞初新志》
B.《核舟记》是一篇记叙文，主要记叙了苏轼和两个朋友泛舟赤壁的故事
C.《核舟记》整体采用了总分总的结构
D.《核舟记》表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情
A.好的开头可以激发读者阅读的兴趣，好的结尾令人回味无穷，而文章中间好不好不重要
B.《学弈》中思援弓缴而射之的学弈者十分聪慧好学
C.《表里的生物》中的我是一个有强烈好奇心和求知欲的孩子
D.波义耳发现睡觉眼珠转动与做梦有关
A.存取速度快
B.容量大、体积小
C.盘片的使用寿命比软盘的长
D.在Windows 2000下，需要驱动程序，不可以直接热插拔
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D.古代社会教育与生产劳动相脱离
