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[单选题]

在南宋谁认为一切封建秩序和伦理纲常都是人“本心”所固有的,而不是来自朱熹等人所说的“天理”,他的这一学说号称“心学”()

A.周敦颐

B.二程

C.陆九渊

D.张载

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第1题
根据天人感应的神学目的论,把孔子的君君臣臣、父父子子的伦理纲常和道德思想加以改造,提出了一整套维护封建等级制度的三纲五常学说的是()

A.王守仁

B.董仲舒

C.韩愈

D.朱熹

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第2题
谁认为,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”()。

A.恩格斯

B.毛泽东

C.马克思

D.列宁

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第3题
下列选项描述的是,在人类在经历了长期的“文化进化”以后,人类与生命伦理秩序的关系。不正确的是()。

A.人类已经不存在生物进化遗留在我们遗传信息中的原始伦理秩序

B.人类已不情愿从自然进化的视角看待自身的社会发展

C.人类已轻视甚至无视生命伦理秩序对人类社会未来发展的重要性

D.人类认为自己完全可以摆脱原始的生物属性

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第4题
在人的问题上,中国哲学更注重人的()。

A.美好德行

B.伦理秩序

C.家国情怀

D.系统和谐

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第5题
夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”,因而提倡实物教学和()。
夸美纽斯认为“一切知识都是从感官的感知开始的”,因而提倡实物教学和()。

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第6题
马克思在人类历史上第一次科学地揭示了人的本质。马克思认为,人的本质是()

A.在于人有道德

B.在于人有理想

C.在于趋利避害等自然属性

D.于其现实性上是一切社会关系的总和

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第7题
面向对象方法认为一切事物都是对象。()
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第8题
狭义相对论认为,不同参考系中的一切物理规律都是一样的。()
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第9题
孟获之妻祝融善使飞刀,王双善使流星锤,二人都是暗器高手。有一位蜀将与这二人对阵时都中了他们的暗器,请问这个倒霉蛋是谁?

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第10题
小明认为道德行为就是让人喜欢、对别人有帮助或者大家都赞成的行为,做个好孩子。小明属于科尔伯格道德发展的哪个阶段?()

A.前习俗水平道德

B.习俗水平道德

C.后习俗水平道德

D.普遍的伦理原则

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第11题
联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的
联接派的学习理论的代表人物中,()认为学习是刺激与反应的联接,()认为学习是渐进的尝试与错误的

过程,()主张学习要重视神经系统的作用,()认为一切行为都是由反射构成,学习主要在于形成条件反射。

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