思想政治新课程牢固树立实践育人的理念,切实加强课内外的实践活动要求,使学生在课堂活动中提高认识。形成方法存,在广泛的社会实践中充实精神生活,提高思想政治觉悟。这就要求我们在教学中()。
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
试题二
论敏捷开发在企业软件开发中的应用
敏捷开发是一种以人为核心、迭代、循序渐进的开发方法。在敏捷开发中,软件项目被切分成多个子项目,各个子项目的成果都经过测试,具备集成和可运行的特征。尽管目前敏捷开发的具体名称、理念、过程、术语尚不尽相同,但业界普遍认为:相对于“非敏捷”,敏捷开发更强调程序员团队与业务专家之间的紧密协作、面对面的沟通、频繁交付新的软件版本、紧凑而自我组织型的团队、能够很好地适应需求变化的代码编写和团队组织方法,也更注重软件开发中人的作用。
请围绕“敏捷开发在企业软件开发中的应用”论题,依次从以下三个方面进行论述。
1.概要叙述你参与实施的应用敏捷开发的软件项目以及你所担任的主要工作。
2.叙述你在软件项目实践过程中采用了怎样的敏捷开发基本原则并说明理由。
3.具体阐述该项目采用的敏捷开发方法,以及实施过程中存在问题和解决方法。
A.开始指导企业进行初步的实践
B.供应链管理的理念形成基本的雏形
C.电子商务的广泛应用
D.时间大致是从20世纪80年代初到20世纪90年代初
A.供应链管理的萌芽阶段
B.供应链管理的初级阶段
C.供应链管理的形成阶段
D.供应链管理的成熟和发展阶段