题目内容
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[主观题]
《普通高等学校学生管理规定》中所指的高校是()
《普通高等学校学生管理规定》中所指的高校是（)
A.普通高等学校
B.普通职业学校
C.普通全日制高中
D.承担研究生教育任务的科学研究机构
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A.在我国，大多数大学教授已经获得了博士学位，少数正在读在职博土。
B.在西方发达国家，得到博土学位的人都到大学任教。
C.在我国，有些高等学校的新教师都有了博士学位。
D.在我国一些高校，得到博土学位的大学教师的比例在增加。
E.大学教授中得到博士学位的比没有得到博士学位的更受学生欢迎。
Ⅰ．系、教师、学生、图书
Ⅱ．教师编号、系名、书名、学生姓名
Ⅲ．学生性别、职称、学生姓名、书价
Ⅳ．图书、教师、书名
A) 仅Ⅰ
B) 仅Ⅰ和Ⅱ
C) 仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅳ
D) 全部
A.住宿条件
B.生活用品
C.劳动防护用品
D.制服
A.将学号设为主码
B. 对学号建立UNIQUE 索引
C. 对班级建立CLUSTER 索引
D. 对班级建立UNIQUE 索引
A.建设具有国际、国内影响力的创新研究基地和产学研用结合创新平台
B.引导高等学校优化学科结构，创新学科组织模式，打造科技创新和高层次人才高地
C.推进部分普通本科高校向应用技术型高校转型，探索校企联合培养模式，开设创业课程，设立创业培训基地
D.鼓励高校深度融入企业创新，促进科技资源向企业开放，建设产学研协同创新中心
A.建立用户角色并授权
B.对关系进行分解,每类人员对应一组关系
C.建立每类人员的视图并授权给每个人
D.针对所有人员建立用户名并授权
阅读以下说明和图，回答问题1至问题4。
【说明】
某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程的学生的平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：
1．每门课程都有3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程的平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程的考试成绩。
2．学生的平时成绩和考试成绩均由每门课程的主讲教师上传给成绩管理系统。
3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效的；如果他的确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含的单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效的，否则无效。
4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。
5．若一门课程的所有有效的平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程的成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应的成绩列表，用来提交考试委员会审查。
6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后的成绩报告返还系统。
7．根据主讲教师核对后的成绩报告，系统生成相应的成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查的成绩，系统将会生成最终的成绩单，并通知每个选课学生。
采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图l-1所示的顶层数据流图和图1-2所示的0层数据流图。
使用说明中的词语，给出图1-1中的外部实体E1～E4的名称。
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