我们()就起风了。
A.一会儿刚打了羽毛球
B.刚打了羽毛球一会儿
C.打了羽毛球刚一会儿
D.刚打了一会儿羽毛球
A.一会儿刚打了羽毛球
B.刚打了羽毛球一会儿
C.打了羽毛球刚一会儿
D.刚打了一会儿羽毛球
附故事:故事:门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门,里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着,日子过得很快乐。一天清早,吱吱伸着懒腰起来了,他刚打开门,就“哇呀——”一声尖叫起来,转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿,老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖,伸长脖子,你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿,他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来,谁也不敢出去。过了几天,老鼠们的食物吃完了,大家肚子饿得咕咕叫,一个个东倒西歪地躺在床上,可门外的猫呢,还是一动也不动。看着伙伴们的样子,吱吱难受极了,他想:这样下去我们都会饿死的,要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是,吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈,一边走一边很小心地看着那只猫,咦,猫怎么没有动静?吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子,上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑,可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了,它“骨碌碌”爬到猫背上,发现上面有一个黑洞洞。呀,原来是只猫头鞋,吱吱笑了,他一下子把鞋推到了一边。“噢,猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂,快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地,又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀,是吱吱!”大家围了上去,这个拉拉猫头鞋的胡须,那个捏捏猫头鞋的鼻子,蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后,这里算成了老鼠们的乐园。
A.丁、乙、甲、丙。
B.丁、乙、丙、甲。
C.乙、丙、丁、甲。
D.乙、甲、丁、丙。
A.给客户退42元货款
B.给客户补发一条新的内裤
C.给客户退14元货款
D.让客户把破洞的内裤寄回来换货
A.人们把一只年轻的低等鸟的头和胸脯羽毛涂上高等鸟的颜色和条纹,并将它放在另一群同类鸟中,这只鸟在新的群体中受到了高等待遇。
B.人们不能通过头上羽毛颜色或者胸脯羽毛条纹来识别白天鹅在群体中的地位,因为它们头上的羽毛颜色分不出深浅,胸脯羽毛没有条纹。
C.如果鸟类世界中存在着严格的等级制,那么在一群鸟中,它们也会为提高各自的 地位而发生争斗。
D.如果鸟类世界中存在着严格的等级制,那么在一群鸟中,它们各自的地位不会是终身不变的。
A.概念冲突
B.目标冲突
C.人际冲突
D.程序冲突
E.逻辑冲突
第一次推销虽然没有成功,但却让许玲学到一些东西,在以后拜访客户之前,她都会详细地准备一些客户想要了解的资料,带上名片并主动送给客户。功夫不负有心人,许玲在短短的三个月内就取得了很好的业绩,并受到了经理的夸奖与鼓励,这让她更有信心做一个优秀的推销员。
请根据职业拜访礼仪与规范对以上案例进行分析与评价。
A.有的羽毛化石中存在黑色素体,通过和现代羽毛当中黑色素体的对比,复原恐龙的体表颜色
B.有的羽毛化石中存在黑色素体,因此恐龙发育黑色羽毛来躲避天敌
C.通过研究化石当中保存的羽毛或者类似羽毛的结构来探讨羽毛的演化
D.有羽毛不代表有飞行能力,恐龙向鸟类的演化中也遇到过死胡同