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[主观题]

学习兴趣是学习动机中最活跃和最现实的因素（）

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第1题

高效学习能够促进哪几种非智力因素的培养？（）

A.有助于激发学习动机

B.有助于提高抱负水平

C.有助于学习兴趣和意志品质的培养

D.有利于提高健康水平

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第2题

学习动机从产生根源上可分为内在动机和外在动机，下列属于外在动机的是（)

A.兴趣

B.爱好

C.求知欲

D.荣誉

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第3题

推动学生学习的内部动力是（）。

A.学习动机

B.学习兴趣

C.自我需要

D.价值观

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第4题

引导学生形成积极的归因方式，这是属于培养学生的（)。

A.自主学习的意识和能力

B.学习兴趣和学习动机

C.减轻学习负担和压力。

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第5题

在下列各种学习动机中，属于外在动机的是（)。

A.赚大钱

B.获得奖学金

C.获得老师表扬

D.获得兴趣的满足

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第6题

《义务教育学校管理标准》要求：定期开展教学质量分析，研究学生的（）和个别化学习需要，采取有针对性的措施，提高教学有效性。

A.学习兴趣

B.课业负担状况

C.学习动机

D.心理健康状况

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第7题

儿童学习的积极性包括（)。

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习成绩

D.学习态度

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第8题

非智力心理因素包括:（)

A.学生的学习动机

B.学习兴趣

C.学习情感

D.学习毅力

E.学习个性品质

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第9题

课堂教学中，组织教学的作用在于（)。

A.调动学习积极性

B.引起学习兴趣

C.激发学习动机

D.引导行为方向

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第10题

学习动机则是指学员进行学习的一种内部动力，表现为（)等形式，对学习起着推动作用。

A.意向

B.愿望

C.兴趣

D.能力

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第11题

下列哪一项不是课程引入技能的目的（)

A.引起学生注意，激发学习兴趣

B.明确学习目标，形成学习动机

C.建立问题情境，建立知识间联系

D.激发认知需求，形成学习期待

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