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第1题
当代认知心理学认为只有认知因素才是决定学习结果和学习效率的直接因素，司继伟（2000)的一项研究检验了这一观点。在该研究中，研究者认为影响学生成绩的直接因素有哪些？（）
A.智力因素
B.原有知识水平
C.学习策略
D.非智力因素
第5题
一个学生说：“在高三时，我们学习很紧张，各方面压力很大，每天的课程排得很满，从上午7：00到晚上12：00几乎都没有什么休息时间……，每天可算是早出晚归。但，我已经树立了自己的目标，那就是要考上大学，自己就自觉地迫使自己每天认真学习。”从该生的谈话中，可以看出使他不断努力的一个非智力因素是()。
A.挫折承受力
B.顽强性
C.自觉性
D.忍耐性
第8题
活动课程是以________________的课程，这种课程是为了促进________________，让学生在课堂中间
充分的表现自己，发展学生的情感、意志等非智力的品质，同时促进各种各样的实践能力的提高。
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第10题
教学永远具有教育性，体现的是教学过程的（)规律。
A.教师主导与调动学生积极性相结合的规律
B.智力因素与非智力因素相统一的规律
C.掌握知识与提高能力相统一的规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律
E.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律
第11题
每个人都要注意培养自己健康的心理素质,要能够做到（)。
A.具有良好的心理品质,预防心理障碍的发生
B.开发自己的各种潜能,提高工作和生活质量
C.激发自己的非智力因素,尝试创造性的学习和工作
D.盲目的与他人竞争
E.过度的相信他人
