培训教师通过()来选择、确定培训形式和方式。
A.分析培训教材
B.分析培训内容
C.分析学员情况
D.分析培训目标
BC
A.分析培训教材
B.分析培训内容
C.分析学员情况
D.分析培训目标
BC
A.感觉过程
B.领悟过程
C.培训过程
D.感受过程
阅读以下说明,根据要求回答问题1~问题3。(25分) 【说明】 小廖是系统集成商PH公司(以下简称PH公司)中一名拥有多年的软件项目开发经验的软件设计师,目前作为一家系统集成商PH公司(以下简称PH公司)的项目经理,正负责一个计量管理信息系统项目。该系统包含了l3个功能模块,涉及用户单位(以下简称甲方)计量管理业务的主要过程,开发工作量较大。甲方曾自行组织过开发,后因故终止。在与PH公司签订开发合同时,甲方愿意提供原有的设计文档。小廖带领自己的团队,在客户原有的需求分析和设计文档的基础上,历时2个月,通过邮件、电话等方式多次与用户进行交流和沟通,并利用原型开发方法建立了项目演化型需求模型。 为了加快项目进度,节约项目成本,小廖从某高校选用了两名有编程经验、工作能力较强的在读研究生加入开发组。在现有演化原型的基础上,这两名研究生分别负责组织机构管理和计量培训管理两个模块的代码编写工作。这两个模块与计量管理主要业务过程及专业领域知识的:关系不太紧密,具有相对独立性及一定的通用性。经过3个多月的努力,所有的模块都完成了单元测试,并在虚拟环境下进行了功能测试。之后,小廖充满信心地带领项目组到应用单位进行现场试运行。 用户单位为小廖及其团队在项目开发中所表现的高效率而高兴,他们积极配合,并选择了业务过程中的不同部门、不同岗位代表参与,采用真实的数据进行系统试运行。在运行过程中,虽然核心业务流程与实际情况基本一致,但在组织机构管理与计量培训管理这两个模块中出现了让小廖非常尴尬的问题。 【问题1】(5分) 分析该项目执行过程中所做的工作,可以发现在项目沟通方面存在以下几个主要问题: ①项目组没有认真地分析和确定每一个功能模块所对应的 (1) ,并为其制定切实可行的 (2) ; ⑦没有采用有效的沟通方法主动获取 (3) ; ③在没有与甲方进行沟通并进行 (4) 的情况下,安排两名在读研究生进行组织机构管理与计量培训管理模块的代码编写工作; ④可能缺少定期召开 (5) 会议来确定阶段成果,以致出现了开发人员对项目需求的理解与实际应用需求出现较大的偏差。 【问题2】(14分) (1)结合案例,请简要分析PH公司在项目经理选拔方面可能存在的不妥当之处。 (2)PH公司的领导层意识到问题的严重性,决定从其他项目组抽调有具有丰富项目管理经验 的高级项目经理老许来协助小廖的工作。结合你的项目管理经验,给出高级项目经理老许应该从哪几方面指导和帮助小廖开展工作。 【问题3】(6分) 结合你的项目管理经验,请给出在招募项目团队成员时,应重点关注候选人是否具备哪些方 面的能力。
在以下所列的条目中,哪些是数据库管理员(DBA) 的职责?
Ⅰ.负责管理企业的数据库资源
Ⅱ.收集和确定有关用户的需求
Ⅲ.设计和实现数据库并按需要修改和转换数据,
Ⅳ.为用户提供资料和培训方面的帮助
A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅱ和Ⅲ
C.Ⅰ和Ⅳ
D.都是
A.数据使用培训(数据使用方法论的创建、宜贯和实施落地)B.数据ETL(数据的抽取、转换和加载)C.数据统计输出(统计报表的设计及展示)D.数据仓库功能〈数据存储和访问)
A.公司把能力强的雇员在他们进入公司的6年之后送去培训。
B.公司每年都对其为期5年的AMT计划追加投资。
C.公司定期走访雇员,来确定AMT计划对他们的影响。
D.公司为其雇员定期开办培训,使他们不断适应工作的需要。
由于员工对一些新技术的使用缺乏经验,而导致项目偏离轨迹,那么项目发起人可 以通过(53)来减少这一风险。
A.启动风险应急计划
B.从应急储备中拨出一部分资金,雇佣外部的顾问,为项目成员使用新技术 提供培训和咨询
C.对项目利害关系者的承受水平进行修订,以适应这一突发状况
D.对这一问题进行记录、界定,并与相关人员进行必要的沟通
阅读下列关于以快速原型法开发信息系统时的项目计划管理的叙述,回答问题1和问题2。
希赛公司公司的谢工程师正在承接一个商业信息系统的开发任务,在进行可行性研究时,需要估算完成项目的时间进度。由于希赛公司公司近年来已经为采用快速原型法开发信息系统提供了较好的规范、工具和辅助环境。谢工程师在开发此项目中准备采用图22-4的开发方法模型。
根据开发方法模型,谢工程师在分析本项目的进度时,列出了三方面的任务:
(1)系统开发任务主线。即快速原型法开发时的每一个工作步骤及其时间量估计。
A.需求分析阶段15天,形成“形式化的需求规格说明书”(拟采用系统规格说明书流程图与结构化正文等作为主要描述工具)。
B1:快速原型生成阶段。第1次生成可运行系统原型约为5天(拟采用公司提供的系统开发规范语言转换描述后加以执行),生成可运行的原型。
B2:用户试用原型阶段。第1次用户试用约为10天,通过试用得到用户修改意见。
B3:修改需求分析阶段。第1次修改估计为3天,产生修改后的形式化的需求。
这里B1~B3步骤还要继续循环反复,根据以往经验,谢工程师估计最少还需要循环3次,其中快速原型生成分别需3天、2天和1天,用户试用分别需4天、2天和1天,修改需求分析分别需2天和1天(最后一次已无修改意见)。
最多还可能需循环7次,但在最后四次循环中,每次循环中快速原型生成,用户试用,修改需求分析都只需要1天就可以了。
C.确定原型阶段6天,通过与用户共同讨论分析,确定出“有效的形式化需求规格说明书”(用户将对此规格说明书表示满意)。
D.优化执行阶段5天,即使用公司的辅助开发环境,把“有效的形式化需求规格说明书”转化成为可高效执行的源程序。
E1.运行调整阶段,第1次估计需8天,通过运行获得需调整的意见。
E2.维护性优化执行阶段。第1次估计需2天。产生调整后的可高效运行的源程序。
同样,这里的步骤E1和E2可能还要继续反复循环,根据经验估计最少还需1次,其中需运行调整测试2天(无调整意见,不需要维护性优化执行),最多可能还需2次,这时运行调整、维护性优化执行各需加上2天时间。
F.用户确认生效阶段,估计为6天,最终获得可供正式投入运行的系统。
(2)文档生成任务。希赛公司公司十分强调加强对快速原型法开发信息系统时的文档工作。谢工程师认为需求分析文档,原型及用户修改意见文档,有效需求分析文档,高效执行源程序文档,调整意见文档,用户生效意见及正式运行系统的文档等都应在上述A~F阶段内相应同时完成。但是还需要考虑下列文档:
G.用户使用说明书,约需12天完成。
H.用户操作与维护说明书,约需12天完成。
(3)用户培训任务。在开发的过程中,必须随时加强对用户的若干环节的培训,包括
I.在需求分析阶段开始后12天,才能正式对用户培训。
J.用户试用培训10天。
K.用户理解需求规范、系统的各类特征及确定原型等培训共28天。
L.用户各类操作和使用方面的培训14天。
M.用户常规维护等培训10天。
根据这三类任务,可以大致获得下列的任务进度,如图22-5所示。
根据上述分析,在最理想的情况下,需要多少天才能完成此开发任务?依保守的估计,需要多少天就可完成此开发任务。
A.复杂性
B.隐蔽性
C.创造性
D.示范性