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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对于小班幼儿来说,()是与小班幼儿的认知特点和年龄水平相适应的。

A.按物体的一个特征分类

B.按物体的两个特征分类

C.多重分类

D.交叉分类

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第1题
能对事物或现象进行观察比较,发现其相同与不同是小班幼儿的科学教育目标。()
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第2题
小班幼儿走的要求不包括()。

A.上体正直

B.自然走

C.步伐均匀

D.不要求整齐与规格

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第3题
玩纸、撕纸和粘贴适合()小班幼儿的纸工活动。

A.大班

B.学前班

C.中班

D.小班

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第4题
()以后,幼儿的想象开始表现出一定的有意性和目的性。

A.婴儿期

B.小班

C.中班

D.大班

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第5题
小班幼儿的智力游戏包括些什么()?

A.感官训练

B.记忆力训练

C.幼儿创造性思维能力的训练

D.分类和归类的练习

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第6题
小班幼儿年龄小,活泼好动,所以什么应当是首位()?

A.学习

B.安全教育

C.辨别能力

D.审美

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第7题
根据新施行的《幼儿园工作规程》的要求,幼儿园小班幼儿(3周岁至4周岁)人数一般为:()。

A.25人

B.28人

C.30人

D.35人

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第8题
下列关于小班幼儿发展特点的描述错误的是:()。

A.动作发展迅速,平衡协调能力差

B.以有意注意为主,无意注意为辅

C.以无意记忆、机械记忆为主

D.只有某些道德感的萌芽

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第9题
在组织幼儿园小班的规则性游戏过程中,应该做到()。

A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿

B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏

C.可以尝试具有挑战性的游戏

D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏

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第10题
科学教育是学习高深的科学知识,对于幼儿来说太难了。()
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第11题
幼儿体育锻炼有助于认知能力的发展。()
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