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第1题
推进党的作风建设，要以()为根本目的，发扬党的优良传统和作风，按照中央提出的“八个坚持，八个反对”，一大教育，二靠制度，正确开展批评与自我批评，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，特别是要防止和克服形式主义、官僚主义。()
推进党的作风建设，要以（)为根本目的，发扬党的优良传统和作风，按照中央提出的“八个坚持，八个反对”，一大教育，二靠制度，正确开展批评与自我批评，着力解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题，特别是要防止和克服形式主义、官僚主义。（)
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A.立党为公
B.为人民服务
C.无私品德
D.执政为民
第2题
我国在全部免除农村义务教育阶段学生学杂费的基础上，决定从07年开始免除城市义务教育阶段学生学杂费。我国之所以这样做是因为（)。
A.教育在现代化建设中具有先导性、全局性的基础性作用
B.教育是社会政治的反映
C.政治是经济的集中体现
D.学校教育是提升人们文化素养的唯一途径
第3题
根据贵州省教育精准扶贫学生资助政策，对就读中职学校一、二年级的贵州省户籍农村建档立卡贫困学生，提供扶贫专项助学金，标准为500元／生·年;免（补助)教科书费，标准为400元／生·年;免（补助)住宿费，标准为1000元／生·年。（)
第4题
所有切实关心教员福利的校长，都被证明是管理得法的校长；而切实关心教员福利的校长，都首先把注意力放在解决中青年教员的住房上。因此，那些不首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都不是管理得法的校长。为使上述论证成立，以下哪项必须为真？
A.中青年教员的住房问题，是教员的福利中最为突出的问题。
B.所有管理得法的校长，都是关心教员福利的校长。
C.中青年教员的比例，近年来普遍有了大的增长。
D.所有首先把注意力放在解决中青年教员住房上的校长，都是管理得法的校长。
第11题
遵循干部教育培训规律和人才成长规律，面向全体党员干部，切实把促进党员干部的（)作为教育培训工作的出发点和落脚点，不断拓宽培训渠道，更新培训内容，实施全覆盖、多手段、高质量的培训，实现教育培训规模和质量、效益相统一。
A.全面发展
B.素质提升
C.全面进步
D.不断成长
