下列关于“临床感控护士角色与作用”表述错误的是()
A.是警惕科室感染隐患的哨兵
B.是院感防控执行的质控者
C.是感控知识传播的教学者
D.对怀疑感染的患者,使用抗菌药物治疗后及时准确留取病原学标本
E.是疫情防控的院门卫士
A.是警惕科室感染隐患的哨兵
B.是院感防控执行的质控者
C.是感控知识传播的教学者
D.对怀疑感染的患者,使用抗菌药物治疗后及时准确留取病原学标本
E.是疫情防控的院门卫士
A.临床教师是观察者,观察学生的表现
B.临床教师作为普通护士,应管理好病人及相关人员
C.临床教师应指导、组织好各种人员为病人服务
D.临床教师在临床中为主导,学生在临床中的意图和想法应以临床教师为主
A.在非定点医院,100张以下实际使用病床应配备2名专职感控人员
B.在非定点医院,100一500张实际使用病床配备不少于4名专职感控人员
C.在非定点医院,500张以上实际使用病床,根据医疗机构类别,按照每增加150一200张实际使用病床增配1名专职感控人员
D.非定点医院原则上按照每150一200张实际使用病床(含口腔综合治疗台)配备1名专职感控人员
A.保洁服务以内部员工为主
B.部分保洁人员文化程度偏低、年龄偏大
C.部分医院的相关管理部门与外包公司沟通不及时不顺畅
D.部分保洁人员对院感防控意识较为淡薄
A.医务、护理、科教、药学、信息、质量控制
B.总务后勤、医学装备
C.临床与医技科室包括全部临床学科、专业
D.并覆盖各学科、专业所设立的门(急)诊、病区和检查治疗区域等