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[单选题]
如果我们想产生易于人类理解的学习规则，那么我们将使用以下哪个机器学习任务？（)
A.逻辑回归
B.Nearestneighbor
C.Decisiontreelearning
D.SVM
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A.计算机在事实和规则方面对学生的训练与教师是一样的。
B.教师的工作就是使学生们理解具体事实与规则所内含的全面概念。
C.计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念。
D.因为它们不会犯人类的错误，所以计算机在传递事实与规则方面比教师强。
A.管理学是在研究人类有组织的群体活动的基础上产生的
B.学习管理学，归根结底，是要形成理性分析能力，而且可以提升我们以直觉判断为基础的决策或决断的能力
C.学习和研究管理学，要有战略的思维
D.用马克思主义理论去指导管理学的研究就是要用马克思主义的世界观和方法论去指导管理学的思考
A.有效使一种口语有用，冗长使一种口语可信。
B.如果一种口语非常地冗长，那么它就不可能有用。
C.如果人类的听觉系统是一个完善的声音接收器，那么语言音索的每一个排列都可能产生一个能被理解的单词。
D.如果人类的听觉系统不是一个完善的声音接收器，那么口语就不可能非常地有效。
A.“发脾气”是孩子既想独立，又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感
B.“发脾气”时成人如果能保持冷静，对孩子给予理解，就能帮助他们逐渐恢复正常
C.“发脾气”时如果成人反应过度，急于控制孩子，就会干扰孩子学习掌控环境的进程
D.“发脾气”时，成人可以给孩子建议一些其他的方法，帮助他们继续实现目标
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A．易使用性
B．高效性
C．可维护性
D．可移植性
A.如果L3部署的位置太高，那流量绕行的路径较远，带来带宽浪费和增加时延
B.运营商需要创新
C.L2支持点到点业务和点到多点业务，也可以满足5G灵活转发需要
D.部署L3的成本更低，易于维护
