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请你简谈一下你对篮球场上的罚(球)与不罚(球)的理解。

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第1题
比赛进行中,如有队员向对方队员吐唾沫,裁判员将如何判罚()

A.应马上停止比赛,将犯规队员罚出场外并判由对方在比赛停止时球所处地点罚直接任意球或罚球点球恢复比赛。

B.应马上停止比赛,将犯规队员罚出场外并判由对方在犯规地点罚直接任意球或罚球点球恢复比赛。

C.除非场上出现明显进球得分机会可以掌握有利形式,否则应马上停止比赛,将犯规队员罚出场外并判由对方在犯规地点罚直接任意球或罚球点球恢复比赛。

D.除非场上出现明显进球得分机会可以掌握有利形式,否则应马上停止比赛,将犯规队员罚出场外并判由对方在比赛停止时球所处地点罚直接任意球或罚球点球恢复比赛。

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第2题
A1对B1犯规B队获得掷界外球权;B2技术犯规,A队获两次罚球;A队教练员又技术犯规,B队获两罚一掷。裁判员取消了B队第一次掷球权,由A队罚球两次,双方不站位;再由B队罚球两次,双方同样不站位,B队罚球后,再由B队在边线的中点处掷界外球继续比赛。()
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第3题
请你简述一下,通过本次培训和考试,对你的工作和实践能力的提高有何帮助?你有何建议和想
法?

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第4题
结合包装、快递及配送车辆、货运电梯、建筑物之间的联系谈一下你对物流标准尺寸作用的理解。

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第5题
罚点球时,主罚队员可以将球向任何方向踢出。()
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第6题
关于处罚与教育相结合原则,下列哪一说法是错误的()。

A.以教育代替处罚

B.没有主观过错不罚

C.从旧兼从轻原则

D.首违不罚

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第7题
论述题3:简单谈一下你对穷举测试的理解,并按要求回答问题(1)穷举测试的方法对于所有项目程序都是

论述题3:简单谈一下你对穷举测试的理解,并按要求回答问题

(1)穷举测试的方法对于所有项目程序都是可行的么?

(2)若是针对小型的程序,穷举测试是可能的么?若是,说明此时采用穷举测试能否保证程序是百分之百正确呢?

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第8题
判给A4三次罚球,由于裁判员的忽略只给A4执行了两次罚球,两罚皆中,当B队从端线掷球入场内,B4控制球15秒钟时,判A6一次队员技术犯规,当B队队长B4执行一次罚不成功后,B5在记录台对面边线的中点处可处理球时,发现上述失误,如何处理?
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第9题
攻方队员在对方罚球区附近罚任意球,裁判员鸣哨后发现守方队员进入9.15米内,与此同时攻方队员已将球罚出,并触及该守门员后进入球门。裁判员应判进球无效,警告该守方队员,由攻方重罚任意球。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
装置巡回检查推迟30分钟将作为不按时巡检对责任人进行考核,每次扣罚5分。()
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第11题
西周时期的刑罚适用原则包括()。

A.区分故意与过失、惯犯与偶犯

B.不罚无罪,不杀无辜

C.罪疑从轻,众疑赦之

D.父子兄弟,罪止其身

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