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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

将课程分为分科课程、广域课程、综合课程、核心课程、活动课程所依据的标准是()。

A.教育目标和教育内容的性质

B.教育内容的性质和组织方式

C.学习经验的性质或对学生心理发展的指向

D.课程影响学生的方式

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第1题

以课程内容设计方式为标准，可以将课程分为（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第2题

以课程内容涉及方式为标准，将课程划分为（)与（)。

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第3题

根据对课程内容的组织方式不同，可以将课程分为（)。

A.分科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第4题

我国现有普通高中历史课程的设置类型为（)。

A.活动课程

B.分科课程

C.核心课程

D.广域课

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第5题

根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（)

A.必修课程与选修课程

B.国家课程、地方课程及校本课程

C.显性课程与隐性课程

D.分科课程与综合课程

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第6题

我国中学开设的“艺术”课属于（）

A.学科课程

B.分科课程

C.活动课程

D.综合课程

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第7题

当前，我国小学阶段以（)课程为主。

A.活动课程

B.经验课程

C.分科课程

D.综合课程

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第8题

综合课程是以分科课程改革者的面孔出现的。（)

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第9题

（)是根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平来安排学习顺序。

A.活动课程

B.分科课程

C.综合课程

D.学科课程

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第10题

按课程内容的属性划分,课程可以分为（)两大类。

A.一元化课程

B.分科课程

C.多元化课程

D.活动课程

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第11题

按照课程的表现形态划分,课程可以划分为（)两种。

A.显性课程

B.分科课程

C.隐性课程

D.活动课程

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