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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您认为《中小学教育惩戒(试行)》的内容如何()

A.规则内容全面、详细,可操作性强

B.规则内容全面、详细,但根据参照其实施惩戒仍比较抽象、复杂

C.规则内容不够具体,可操作性弱,建议进一步细化

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第1题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列哪些情形属于变相体罚?()

A.超过正常限度的罚站

B.超过正常限度的反复抄写

C.强制做不适的动作或者姿势

D.刻意孤立

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第2题
《中小学教育惩戒规则(试行)》第十条规定:小学高年级、初中和高中阶段的学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的,学校可以实施给予多长时间的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教”的教育惩戒,并应当事先告知家长。()

A.不超过一天

B.不超过一个月

C.不超过一周

D.不超过一个学期

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第3题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施( )教育惩戒。
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施()教育惩戒。

A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫

B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨

C.点名批评

D.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教

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第4题
某老师在得知班里一学生的家长在殡仪馆工作后,先提出希望家长可以换工作,后又借口“看到你女儿就会害怕”要求家长给孩子换班请问:该教师的行为属于《中小学教育惩戒规则(试行)》规定的哪种禁止性行为?()

A.辱骂学生

B.以歧视性言行侵犯学生人格尊严

C.以侮辱性的言行侵犯学生人格尊严

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第5题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的,可以采取哪些措施?()
A.应当采取必要措施予以制止

B.发现学生藏匿违法、危险物品的,应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查

C.教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管,在适当时候交还学生家长属于违法、危险物品的,应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理

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第6题
根据教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列关于校规校纪的说法,正确的有()

A.学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见,并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证

B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案

C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行

D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式,向学生和家长宣传讲解校规校纪

E.未经公布的校规校纪不得施行

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第7题
请选择您认为正确的答案?()

A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

D.除了兜底条款,《办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施

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第8题
请结合实际,谈谈您认为当前贵州中小学教师开展课题研究存在的主要问题及其对策。

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第9题
您认为成绩通报应包含哪些内容()

A.个人排名

B.单位排名

C.个人成绩

D.单位平均成绩

E.其他,如

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第10题
某中学一名教师命令全班学生集体跪在椅子上十多分钟,并抽打自行下地的学生,不仅如此,根据其他师生反映,该教师平时对学生十分严厉,多次要求全班学生集体罚跪,罚站,且不止一次将学生赶出课室,对此,下列有关说法正确有()。

A.教育必然离不开惩戒

B.有的教师的个性特征并不适合从事教书育人的工作

C.建立起适当的教师退出机制十分必要

D.这种行为违背了《中小学教师专业标准》

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第11题
充分发挥课堂教学的主渠道作用,将中小学德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中,融入渗透到教育教学全过程是()的要求。

A.活动育人

B.制度育人

C.课程育人

D.文化育人

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