题目内容
（请给出正确答案）
A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则
B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一
C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的
D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施
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A．上消化道包括口腔、咽、食管、胃、十二指肠
B．上消化道包括口腔、咽、食管、胃、回肠
C．上消化道包括口腔、咽、食管、胃、盲肠
D．上消化道包括口腔、咽、食管、胃、结肠
A、出版或发表事项包括文献的出版地、出版社、发表者、颁布者、产生者、版次和出版时间等
B、引注的最终目的在于让读者能精确定位，很容易查找到相关的文献，并予以核实
C、注释主要包括释义性注释和引文注释
D、在提供和著录引文时，不允许引用原著者之前的引文
A、调查过程中出现知识产权法律争议，该争议有可能影响行为定性的，应当中止调查，待争议解决后重启调查
B、调查报告应当包括学术不端行为责任人的确认、调查过程、事实认定及理由、调查结论等
C、经调查认定，不构成学术不端行为的，根据被举报人申请，高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等
D、举报人或者学术不端行为责任人在收到处理决定15日以后，对处理决定不服的，不能提出异议或者复核申请
A.哈佛体系需要用括号标注作者，年份，页码，在参考文献中再将所有信息列明
B.温哥华体系就是使用上标(1，2，3，4，5)通过脚注或者尾注的形式将文献的信息标示出来
C.温哥华体系优点在于能够同时给出作者信息和文献信息。在脚注或尾注中还可以写出文献页码
D.循环数字编码引注格式用加括号或上标的数字在文本中作注释，与数字相对应的是论文最后的参考文献条目
A.教育部于2016年出台了《高等学校预防与处理学术不端行为办法》。高校处理学术不端行为的依据由规范性文件上升为部门规章
B.《办法》共8章，41条。结合当前国内外高校预防和处理学术不端行为的实践。强调了程序正当、当事人合法利益保护
C.《办法》的制度设计囊括了总则、教育与预防、受理与调查、认定、处理、复核、监督等方面
D.美中不足的是，《办法》没有规范对责任人的处理及救济制度
A.现实的需求使得动物实验无法避免，问题的关键不是完全取消动物实验，而是如何人道地对待实验动物，在科学研究与动物伤害之间寻求伦理上的平衡
B.目前国际上对待实验动物的3R原则包括Reduction(减少)、Replacement(替代)和Refinement(优化)，至少实现对实验动物的有限保护
C.能用虫子(做实验)，就不用老鼠;能用老鼠，就不用兔子。只要可以用任何其他动物代替，就不会用灵长类动物，体现了减少原则
D.不应饥饿实验动物，保证动物能够自由活动的空间体现了替代原则
