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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

《蝇王》有多种读法,其中包括将其读为()。

A.人类历史发展的一个缩影

B.一部纯粹描写自然状态的小说

C.一部反映人类世界状况的哲理小说

D.一部试验人性的实验小说

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更多“《蝇王》有多种读法,其中包括将其读为()。”相关的问题
第1题
苏轼给王庠介绍的“八面受敌读书法”的核心观点是()。

A.用多种方法读速读

B.一次围绕一个主题读

C.精读

D.大量泛读

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第2题
根据阅读是否发出声音,可以将阅读方法区分为()。

A.精读法和略读法

B.朗读法和默读法

C.规范性读解、利己性读解和曲解

D.规范性阅读和失范性阅读

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第3题
一些气候因素直接影响到蝇类密度调查的结果,它们包括:温度、湿度、天气状况、降雨量的多少,所以必须将其填写在表格中,以供今后对数据的综合分析。()
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第4题
人格测验的分类方法有多种,其中自陈式量表又称结构化人格测验,包括艾森克个性问卷、主题统觉测验。()
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第5题
王某实际工作年限为8年,在甲公司工作4年,现非因工负伤,停止工作进行医疗。关于医疗期的相关问题,王某咨询刘律师,下列各项系刘律师的说法,其中正确的有()。

A.王某的医疗期为3个月

B.病休期间,公休、假日和法定节日均包括在内

C.医疗期内不能解除劳动合同,但劳动合同期满的除外

D.医疗期满后,王某若不能从事原工作,也不能从事甲公司另行安排的工作,被解除劳动合同的,甲公司需按经济补偿规定给予其经济补偿

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第6题
普通碳素结构钢的脱氧方式有多种,其中字母F表示脱氧方式为______钢。

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第7题
使用捕蝇笼灭蝇时,在天气炎热时,应将其放置阴凉处,天气较凉时,应将其放置在阳面处。()
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第8题
下面是一位高中语文教师为《念奴娇·赤壁怀古》一课制定的教学目标,阅读并回答问题。《念奴娇·赤壁怀
古》教学目标设计知识与能力:1.掌握文体知识"词":2.识记两大流派"豪放派"和"婉约派"及代表词人:3.了解苏轼生平及词作。过程与方法:1.采用诵读法让学生熟悉课文:2.通过让学生概括词的上、下片内容来初步掌握词作的大意:3.学生分组讨论词作的艺术手法,从而进一步掌握词的特色;4.鉴赏名句,使学生在经典句中学会领悟其意境,加深对全词的把握;5.拓展延伸,使学生能举一反三,在其他词作中较好地领悟其意境。情感态度与价值观:1.感受词中浓郁的苦闷,正确理解"人生如梦"的思想情绪;2.认识苏轼在本词中流露的情感有其个人和社会等多种因素。问题:请认真阅读这则教学目标,然后进行评析。

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第9题
事件记录规则中,对终端功能要求有()。

A.接收电能表主动上报的事件,透明上报主站

B.周期抄读电能表事件,抄到的事件上报主站

C.生成终端事件,并将其主动上报主站

D.主站抄读终端事件时应答

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第10题
认为“登第恐未为第一等事,或读书学圣贤耳”的思想家是()。

A.张载

B.王守仁

C.朱熹

D.陆九渊

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第11题
有一根导线,将其剪为两段,其中一段导线的长度是另一根导线长度的一半,再将两段导线并联,则并联后的电阻是原电阻的()。

A.2倍

B.1/3倍

C.2/3倍

D.3倍

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