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[单选题]
车辆工程专业通修教育课程中，下面哪一个属于思想政治理论类（）。
A.形势与政策
B.大学生心理健康教育
C.生涯规划与职业发展
D.大学生社会实践
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A.设置的课程要与岗位需求能力相对应
B.通识能力培养只能通过通识课程实现
C.实践能力培养只能通过实践课程实现
D.课程体系要能全覆盖专业与通识能力
E.课程体系中各门课程要做到上下衔接
A.实战模拟法
B.选择移植法
C.能力中心法
D.任务分析法
A.群体专业化为个体专业化提供支持性条件
B.只要教师群体专业化发展好了，教师个体专业发展自然就好了
C.按照教育部规定，师范生大学期间修满课程学分，顺利拿到毕业证和学位证，即可获得教师资格证
D.群体专业化是个体专业化的基础和关键因素
A.院长(青年教师工程实践能力的培养)
B.专业课主讲教师(如何开展课程教学大纲的修订和课程目标达成评价工作)
C.学生辅导员(针对成绩不佳的学生，专业在学习指导和心理健康方面采取了哪些措施，有何成效)
D.系主任(毕业要求指标点分解的指导思想及如何落地到相关课程)
E.实验室主任(实验室对本科学生的开放时间及近三年该校对专业实验室的经费投入情况)
