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第6题
1897年7月，岳麓书院山长()正式发布《月课改章手谕》，决定“仿西学式”改革岳麓书院课程，分立经、史、掌故、算、译五门，经、史、掌故由院长亲自督课，算学别立斋长，译学延请教习，使古老的书院吹进了西方科学文明的新风。
A.王先谦
B.吴道行
C.罗典
D.欧阳正焕
第7题
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：
小豆豆因淘气被原学校退学之后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。”巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了“海的味道和山的味道来了吗?”巴学园”还有着与众不同的教育方法，每天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，然后说：“下面开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”于是小朋友们就从自己喜欢的那门门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
根据材料，请分析论述“巴学园”的教育理念以及《窗边的小豆豆》的教育意义。
第9题
语文课堂教学目标是指（)。
A.为促进学生语文素养的发展而设计的语文课堂教学预期结果。
B.语文教师在课堂上需要完成的教学任务。
C.语文教师以语文课程目标为根据,结合语文教材和学生语文学习的实际而进行的教学设计之一。
D.是对学生在某个时间段所进行的语文学习结果的描述。
第10题
孙悟空在菩提老祖的洞中待了六七年，都是学言语礼貌，挑水砍柴，上早晚课，并没有学习最高深的道行，一般人会理解为是菩提老祖考验悟空的诚心和毅力。其实从心理学角度讲，这正是符合到什么年龄学习什么东西，有着科学依据的。著名心理学家皮亚杰把认知发展的标准划分为四个阶段既感知运算阶段、前运算思维阶段、具体运算阶段、形式运算阶段，孩童有了直觉思维，开始对事物的表面现象做出反应，并且以自我为中心是这一阶段的突出特点，请问这是哪一个阶段？
A.感知运算阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第11题
关于学分，以下说法正确的有( )。
关于学分，以下说法正确的有（)。
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A、我院高中起点专科学生应修最低学分为80分
B、我院每门课程所对应的学分大致为3-5学分
C、学习完一门课并经考核取得合格成绩，即可获得该门课程的学分
D、我院高中起点专科学生应修最低学分为60分
