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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班级能够培养学生适应社会环境和群体生活的能力,培养学生在社会生活中的角色意识和亲社会情感。它所体现的班级功能是()。

A.社会化功能

B.归属功能

C.选择功能

D.个性功能

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第1题
学生主要生活的社会包括()。

A.同辈群体

B.家庭

C.学校

D.网络社会

E.社区

F.班级

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第2题
培养幼儿喜欢并适应群体生活是()方面的发展目标。

A.人际交往

B.社会适应

C.集体交往能力

D.人际交往与社会适应

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第3题
学校健康教育能够发挥最大的作用,主要原因是()。

A.中小学生的模仿能力强,容易接受新事物

B.我国学校的数量庞大,学生人数众多

C.学校是学生主要的生活环境,是学生接受教育、掌握生活、工作技能的主要场所,学校有完整的、系统的教育体系、资源和手段。

D.青少年儿童活泼、好动,容易养成不良习惯。

E.学校健康教育重视群体教育的组织和规划。

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第4题
帮助幼儿尽快消除分离焦虑,适应幼儿园生活,家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么()。

A、在入园前,家长就要帮助幼儿进行心理准备,激发他们对幼儿园生活的兴趣。

B、作为家长最好在孩子入园前就有意识地培养其良好的生活习惯和行为规范,同时帮助孩子理解、遵守这些规则。

C、在家庭中培养生活自理能力也非常重要。幼儿自己吃饭、穿衣、叠被、系鞋带等活动,能够使幼儿双手协调工作,促进智能发展。

D、家庭无需配合,幼儿园会帮助幼儿尽快消除分离焦虑。

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第5题
社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()。

A.教授学生生活技能

B.培养学生的积极乐观感

C.为学生提供参与机会

D.表达对学生的合理期望

E.促进学生形成良性的人际关系

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第6题
()是青少年经常在一起学习和生活的整体,是最常见、最重要、时间也最长的青少年正式群体。

A.班级

B.小帮派

C.团伙

D.少先队

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第7题
班主任工作的中心环节,也是班主任工作的目的和结果,是指()。

A.组织和培养班集体

B.建立健全班级规章制度

C.通过家访了解学生

D.辅导学生完成作业

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第8题
设计班级目标的依据是()

A.学生个性发展

B.学校的培养目标

C.班级群体的现实发展水平

D.社会的发展需要

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第9题
创设情境要考虑贴近学生生活,形式新颖,简而易行。但最重要的一点是()

A.应能______

B.反映所学材料的社会环境

C.帮助学生理解和巩固所学材料的内容

D.使学生在愉快的氛围中学有所获

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第10题
联合国教科文组织认为,人力资源发展主要指的是针对人的能力和潜能的开发。人的能力分为四个方面,但不包括以下哪项?()

A.健康,包括身体健康和心理健康

B.提拔,包括上司提携和自己申请

C.自主,包括有选择的能力,没有依赖性,不受压抑

D.个性,包括与他人进行沟通的能力,能够适应社会环境

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第11题
班级授课制的优点()。

A.有利于学生创造力和实践能力的培养

B.有利于扩大教学规模

C.有利于发挥教师在教学中的主导作用

D.有利于发挥集体的教育作用

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