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[单选题]

涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响,其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种诊断正确地指出了()

A.教育是社会复制的工具

B.教育要促进人的个性化

C.教育具有社会性

D.儿童对成人施加的影响不是教育

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C、教育具有社会性

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第1题
教育社会学的创始人是()

A.韦伯

B.涂尔干

C.罗斯

D.沃德

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第2题
(),法国社会学家和教育家,一般公认他是教育社会学的真正奠基人。

A.卢梭

B.夸美纽斯

C.涂尔干

D.洛克

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第3题
()强调教育的目的是在集体意识的基础上,完成个人的“个性化”或“社会化”。

A.涂尔干

B.帕森士

C.斯宾塞

D.马克思

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第4题
在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的涂尔干。世界上第一本正式用教育社会学为名的教科书是()一书
在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的涂尔干。世界上第一本正式用教育社会学为名的教科书是()一书

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第5题
涂尔干认为,教育是以个人及其利益为唯一或主要目标,它首先不是社会用以不断更新它自己的生存情况的方法。()
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第6题
把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型--社会本位论的代表人物是()。

A.那托普

B.凯兴斯泰纳

C.涂尔干

D.裴斯泰洛齐

E.孔德

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第7题
1904年,美国教育家()第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。

A.夸美纽斯

B.涂尔干

C.霍恩

D.杜威

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第8题
关于教育的目的,学者们见仁见智。有的坚持个人本位论,有的主张社会本位论。其中主张个人本位论的学者是()。

A.凯兴斯坦纳

B.涂尔干

C.卢梭

D.柏拉图

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第9题
以下哪些教育目的论属于个人本位论()。

A.卢梭的自然主义教育目的论

B.哈耶克等人的自由主义教育目的论

C.存在主义教育目的论

D.涂尔干社会学派教育目的论

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第10题
在教育目的的价值取向上,人们通常认为持个人本位论的学者有()

A.涂尔干

B.卢梭

C.裴斯泰洛奇

D.福禄贝尔

E.赫尔巴特

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第11题
“教育要为社会服务,服从社会需要,培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有()。

A.马斯洛、夸美纽斯

B.涂尔干、福·贝尔

C.柏拉图、孔德

D.萨特、利托尔诺

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