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第2题
《幼儿园教育指导纲要（试行)》第二部分教育内容与要求中，将幼儿学习的范畴分为五大领域（）
A.健康、语言、社会科学、艺术
B.数学、语言、社会、科学、艺术
C.数学、语言、社会科学、音乐
D.健康语言、社会、自然、艺术
第3题
2001年教育部颁布《幼儿园教育指导纲要(试行)》，把幼儿园教育内容相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，其中健康领域的教育目标包括()。
A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
C.指导必要的安全保健常识，学习保护自己
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
第4题
幼儿园教育内容的正确理解是（）
A.全面的、启蒙性的
B.各领域的内容相互渗透
C.相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其它不同的划分
D.促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展
第9题
我国在2001年6月颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，把幼儿园课程分为健康、语言、科学、社会、艺术五大领域，各领域有明确的目标，这体现出的是()。
A.教育目的
B.教育目标
C.教学目标
D.课程目标
第10题
幼儿园课程评价的客体是和评价主体这一概念相对应的，评价客体即评价的内容和范围，通常来讲这个内容和范围是比较广的，大致可以分为()、实施过程评价和课程效果评价()。
A.课程预设评价
B.课程方案评价
C.实施情况评价
D.结果情况评价
