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[多选题]

艺术领域表现与创造目标,具有初步的艺术表现与创造能力中,能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物,属于哪一年龄段典型表现()

A.3-6

B.3-4

C.4-5

D.5-6

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4-5

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第1题
“喜欢花草树木”所体现的学前教育艺术领域的目标是()。

A.具有初步的艺术表现和创造能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

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第2题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标()?

A、喜欢自然界与生活中美的事物

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、喜欢进行艺术活动并大胆表现

D、具有初步艺术表现与创造能力

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第3题
下列个选项中那一项不是《指南》中艺术领域的目标()

A、喜欢进行艺术活动并大胆表现

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、具有初步的艺术表现和创造能力

D、在探究中认识周围的事物和现象

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第4题
根据指南,在艺术领域中,幼儿的表现与创造目标之一是:具有初步的艺术表现与()能力。

A.绘画

B.欣赏

C.评论

D.创造

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第5题
《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展,分为科学探究()和具有初步探究能力,数学认知(),艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏()和()表现与创造()。

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第6题
在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中,5-6岁儿童()

A.能模仿学唱短小歌曲

B.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

C.能用基本准确的节奏和音调唱歌

D.能跟随熟悉的音乐做身体动作

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第7题
《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的目标之一是能初步感受并表现环境、生活和艺术中的美()
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第8题
下列关于《纲要》提出关于艺术领域目标描述错误的是()。

A.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

B.喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验

C.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

D.对欣赏美和表现美的各种美术活动有兴趣

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第9题
下列描述3-4岁幼儿“具有初步的艺术表现与创造能力”目标的是()

A.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

B.能跟随熟悉的音乐做身体动作

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏

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第10题
以下不属于4-5岁末期幼儿具有初步的艺术表现与创造能力典型表现的是()

A.能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌

B.能通过即兴哼唱、即兴表演或给熟悉的歌曲编词来表达自己的心情

C.能运用绘画、手工制作等表现自己观察到或想象的事物

D.能自编自演故事,并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景

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第11题
当前艺术领域教育存在的误区有()

A.艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养

B.艺术教育过程中重视幼儿感知与体验、想象与创造的培养

C.艺术教育内容选择上重技巧学习

D.艺术教育内容选择上把幼儿自身特定的生活经验、愿望与情趣放在首位

E.艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验

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