更多“小学教师专业能力建设的涵义是：()。”相关的问题
第1题
以数据分析应用需求为导向，按需推动数据接入和整合贯通，沉淀共性数据服务能力，建设数据中台，健全数据管理体系，强化统一数据模型和企业级主数据应用，面向各专业、各基层单位和外部合作伙伴提供开放共享服务。()此题为判断题(对，错)。
点击查看答案
第2题
情绪智能的涵义包括（)。
A.了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力
B.调控自我情绪的能力
C.服从于某目标而调动指挥情绪的能力
D.识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力
点击查看答案
第3题
按照目前我国的教师职务制度，同样采用小学教师职务系列的是（)。
A.幼儿园教师职务
B.初中教师职务
C.高中教师职务
D.中等专业学校教师职务
点击查看答案
第4题
一般能力是指从事某项专业活动的能力。（)
点击查看答案
第5题
以下（)是工程管理专业要求的综合专业能力？
A.工程策划能力
B.建筑设计能力
C.合同管理能力
D.投资控制能力
点击查看答案
第7题
发展专业、评估和计划属于社会工作者的能力要求。（)
点击查看答案
第8题
职业综合能力包括一系列的“关键能力”，它们是（)。
A.认知能力
B.跨职业的专业能力
C.方法能力
D.社会能力
E.个人能力
点击查看答案
第9题
厨师的专业能力就是指扎实的基本功和熟练的烹调技术两个方面。（)
点击查看答案
第10题
创业者应具备的专业能力包括申办企业的能力、人际交往的能力把法规运用于本行业实际的能力。（)
点击查看答案
第11题
专业的基本特征是（）。
A.具有工作常识即可胜任
B.常人不可替代
C.工作价值无法精确衡量
D.具备专项的专业能力
点击查看答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
