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[单选题]

根据情境领导理论，当下级进入比较成熟阶段（有能力无意愿)时，有效的沟通方式是（)。

A.命令型

B.说服型

C.参与型

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更多“根据情境领导理论，当下级进入比较成熟阶段(有能力无意愿)时，…”相关的问题

第1题

某管理局是新组建的单位，基本上由两部分职员组成，一部分是从原单位经过挑选保留下来的骨干，他

们熟悉业务且思想素质好;另一部分是从别的单位分流来的新职工，他们普遍参加工作时间不长，对业务不太熟悉。根据上述实际情况，运用情境领导理论分析讨论，应该实施什么样的领导方式比较有效？

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第2题

1950年，格利克森的著作《心理测验理论》标志着（)理论进入成熟阶段。

A.潜在等级分析

B.题目反应

C.概化

D.经典测验

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第3题

阿吉里斯的成熟不成熟理论，当下属成熟程度最高时，领导者采用授权式领导。（）

此题为判断题(对，错)。

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第4题

根据产品生命周期理论，产品转为劳动密集型是在（）

A.创新阶段

B.成长阶段

C.成熟阶段

D.标准化阶段

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第5题

有关定性风险评估和定量风险评估的区别，以下描述不正确的是

A.定性风险评估比较主观，而定量风险评估更客观

B.定性风险评估容易实施，定量风险评估往往数据准确性很难保证

C.定性风险评估更成熟，定量风险评估还停留在理论阶段

D.定性风险评估和定量风险评估没有本质区别，可以通用

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第6题

根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下属的成熟程度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是：（)。

A.参与型向说服型转变

B.参与型向命令型转变

C.说服型向授权型转变

D.命令型向说服型转变

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第7题

成熟阶段是专技人才经验最为丰富，对全局把握比较充分的时期，过去的研究成就导致这些人才已经成为本领域的权威，有较多的社会人脉和社会影响力，仍然可以在做好本领域的战略和规划，引导更多的人才进入科学前沿，掌控大型的工程技术项目以及在培养新一代年轻人才等方面很有作为。（)

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第8题

为了提高绩效辅导的有效性，管理者需要对不同的下属采取不同的方式，以便使绩效辅导更有针对性。根据情境领导理论，对缺乏完成某项任务的能力，但是愿意从事这项任务的员工应当采取（)。

A.高任务-低关系的指示型风格

B.高任务-高关系的推销型风格

C.低任务-高关系的参与型风格

D.低任务-低关系的授权型风格

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第9题

（)是领导理论中最早形成的一种，是其他领导理论产生的基础。

A.领导特质理论

B.领导情境理论

C.领导权变理论

D.领导行为理论

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第10题

下列理论属于领导权变理论的是（)。

A.菲德勒的领导权变理论模型

B.路径-目标理论

C.领导情境理论

D.领导者-参与模型

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第11题

下列不属于目标管理理论的主要理论基础的是（)。

A.科学管理理论

B.管理过程理论

C.权变管理理论

D.情境领导理论

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