教师如何有技巧地私聊?()
A.文字要合理排版
B.先共情,感谢家长对教育工作的支持
C.用图片和语言引起换位思考,激发重视,让家长理解并认同教师教育方法
D.用幽默的语言,调节气氛
E.用合适的符号表达自己的情绪,了解老师的心情,打动和感染家长
A.文字要合理排版
B.先共情,感谢家长对教育工作的支持
C.用图片和语言引起换位思考,激发重视,让家长理解并认同教师教育方法
D.用幽默的语言,调节气氛
E.用合适的符号表达自己的情绪,了解老师的心情,打动和感染家长
此题为判断题(对,错)。
B、对沉默寡言的学生表示认可会对他继续参与有帮助,表示不认可会使他感到挫折而不愿意继续说下去
C、有些学生可能是很有诚意的想要为讨论做出贡献,教师需要对此表示欢迎。如果学生回答的内容与问题无关,教师可以采用话题转移的技巧来避免直接打击学生参与的热情
D、教师说的话代表着正确答案,所以教师要想清楚正确答案是什么再来评价学生
E、因为教师需要捕捉学生表述上的漏洞,并及时纠正
A.在国际货物买卖中,这种情况经常出现,进口商只能无条件地接受
B.严格按合同规定执行,如果有争议可通过贸易仲裁或司法程序解决
C.合同中对价格作了明确规定后,不能随意改变
D.在订立合同时,可与出口商协商后订入“合同签订后不允许任何价格调整”的条款
A.合同中对价格做了明确规定后,不能随意改变
B.在订立合同时,可与出口商协商后订入“合同签订后不允许任何价格调整”的条款
C.在国际货物买卖中,这种情况经常出现,进口商只能无条件地接受
D.严格按合同规定执行,如果有争议可通过贸易仲裁或司法程序解决
A.策划书文字要简洁精炼,标题不可分多个层次。
B.会展旅游策划书应遵循逻辑思维。
C.适当运用图、表,使阅读者深入理解和记忆策划书的各项内容。
D.策划书提出的目标应符合市场需要,解决的方法应符合实际要求。
A.、教师必须关心学生,了解学生尊重学生的人格和自尊心
B.不得体罚和变相体罚学生,可以适当罚款
C.教师要信任学生,爱生要全体,要一视同仁
D.教师对学生要严格要求,严格管理
A.避免给求助者贴标签,认为他们是“问题人”
B.社会工作者在这一时期应该专注地聆听
C.社会工作者要避免对案主过早、过多地承诺
D.必须挖掘案主表面述说下的事实,让案主说出“真相”
E.与案主确定期望,使用各种技巧达成目标