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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在柯克帕特里克人力资源开发评定四层次当中,用于衡量生产率、品质、流失率、士气、成本、效益等指标层次为()。

A.反应层次

B.学习层次

C.行为层次

D.结果层次

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第1题
柯克帕特里克的培训评估模型有哪几个层次()

A.反应层次

B.学习层次

C.行为层次

D.效果层次

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第2题
产品培训效果评估我们可采用柯克帕特里克的培训效果评估的以下层次模型进行()。

A.反应

B.学习

C.行为

D.结果

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第3题
柯氏四级培训评估模型是由威斯康辛大学(Wisconsin University)的教授唐纳德.L.柯克帕特里克(

A.最新开发的

B.应用最广泛的

C.最昂贵的

D.最简便的

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第4题
培训效果评估最有代表性的观点是柯克帕特里克评估模型(简称柯氏评估模型),柯氏评估模型从()对培训项目进行评估。
培训效果评估最有代表性的观点是柯克帕特里克评估模型(简称柯氏评估模型),柯氏评估模型从()对培训项目进行评估。

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第5题
人力资源开发需求分析的不同层次包括()。

A.过程分析

B.组织分析

C.任务分析

D.人员分析

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第6题
根据人力资源开发的客体形式,可以把人力资源开发需求分析技术划分为()三个层次的需求分析技术。

A.国际、本国、地区

B.长期、中期、短期

C.行业、企业、部门

D.个体、群体、组织

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第7题
计算机集成质量系统(CIQS)覆盖产品的整个生命周期,同企业的各个层次相关联;注重以企业长远质量目标出发的人力资源开发;注重从质量计划和质量控制目标出发的人力资源开发;通过闭环(“质量环”)质量控制系统实现与质量有关的过程和资源的控制。()
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第8题
科克帕特里克评估模型学习层次主要评估()方面的内容。

A.绩效指标掌握情况

B.学院态度情况

C.技能掌握情况

D.知识掌握情况

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第9题
组织认知是指个人了解在自己的组织或其他组织中权力关系的能力,以及在更高的层次上,该组织在更大范围当中的地位。()
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第10题
在1946年,美国纽约水牛城召开的全美社会工作会议上,()代表了美国团体工作研究会发表了“迈向专业化”的演讲,团体社会工作正式被确定为社会工作的一种方法。

A.柯义尔

B.杜威

C.纽斯泰特

D.奥托、兰克

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第11题
人力资源的开发模式有()。

A.在公共部门人力资源开发中,引人人才使用的“委托制”

B.在公共部门人力资源开发中,引入与竞争“对手”合作的理念

C.在公共部门人力资源开发中,可以跨国界、行业、跨领域、跨部门“共享”,充分发挥人才的作用

D.与竞争“对手”一直竞争

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