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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

人的主观能动性是人的身心发展的（)。

A.外部因素

B.物质前提

C.决定因素

D.内部动力

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第1题

影响人发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.个体主观能动性

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第2题

教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的（)。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第3题

人的身心发展的物质前提是（)。

A.生活方式

B.社会环境

C.学校教育

D.遗传素质

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第4题

“凌节而施”违背了人身心发展的个别差异的特点（）

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第5题

人的身心发展是德、智、体、美、劳等全面和谐的发展。（)

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第6题

教育内容从易到难体现了人身心发展的阶段性。（)

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第7题

早期教育对幼儿身心的发展有有重要作用，对人的一生影响很大。（)

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第8题

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现的影响个体身心发展的因素是（）。

A.个体主观能动性

B.遗传素质

C.环境

D.教育

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第9题

超常儿童更早熟，他的行为表现与他的年龄十分不相称。是因为（)。

A.遗传因素为人的身心发展提供了生理前提和潜在可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展过程

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

D.遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合是常态有关

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第10题

安全的基本概念是什么？A、安全是指人的身心不受危害，它是人类生存和发展最基本的要求B、是生命与

安全的基本概念是什么？

A、安全是指人的身心不受危害，它是人类生存和发展最基本的要求

B、是生命与健康的基本保障，也是社会存在和发展的前提条件

C、大学生安全教育活动具有明确的实用性和实践性

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