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[单选题]

如何理解聚众心理()

A.因为只有卖场人气旺,顾客才愿意进店

B.因为人都喜欢往人多的地方钻,所以我们需要卖场人气旺

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第1题
店铺四不准:不准聚众聊天、不准在卖场玩手机、不准穿工衣坐在休息区、不准穿工衣抽烟()
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第2题
如何理解语文教学的教育性?()

A.因为学习材料是文化形式与内容的有机结合,既具有认知性也具有陶冶性

B.在人的素质结构中,“知书”与“识礼”是相辅相成,人在吸收知识的同时也在接受道理,而且明白道理必须以理解知识为基础,而明白道理又会促进知识的学习和掌握

C.学校的学科教育都肩负着教书育人的使命,这就要求在教学过程中将知识学习与全面育人结合起来

D.这是近代国内外教育家普遍认同的一种极为重要的教学观念

E.所有的教学都天然具有教育性,语文教学也自然具有教育性

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第3题
如何理解婴幼儿心理发展的过程是连续的,又是可以划分年龄阶段的过程?
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第4题
学习和掌握体育心理学的理论和方法主要有两个目的______。( )

A.理解心理因素如何影响个体的生理表现

B.理解社会因素如何影响个体的生理表现

C.理解参与体育活动如何影响个体的心理发展、健康和幸福

D.理解环境因素如何影响个体的心理和行为

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第5题
如何理解家长面对孤独症子女的心理?

A.不面对,不接受现实的心理

B.内疚负罪心理

C.对外隐瞒闭塞心理

D.急于求成心理

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第6题
有效的认知行为治疗要求你(),只有这样,才可以精确地理解个案。

A.全面地评估来访者

B.共情来访者

C.让来访者做心理测试

D.了解来访者病史

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第7题
激进的人文主义理论与一般人本主义不同,它认为人们在“意义世界”里经历的许多人格的、心理的问题都只有依据现代资本主义社会的反人道特征才能被理解。()
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第8题
()是人的基本的心理活动,也是首要的心理功能。

A.认识

B.情绪

C.意志

D.理解

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第9题
医患对善意理解的差异涉及心理、经济、社会、医学、伦理及法律等,如何弥合对善意理解的差异()

A.互相冷漠

B.保持医患关系的一定距离

C.全过程全方位的表达出医方的善意

D.教导患者顺从

E.请求外界调节

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第10题
沟通中尽量少用评价性信息而使用描述性信息,因为评价性信息使人产生抵制心理。()
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第11题
知识型任务多数是在全然陌生的情况下进行的工作,没有关于如何采取行动的技能或规则作指导,完全依靠工作人员的理解和知识来完成任务,因为关注度最高,所以发生的概率最高。()
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