题目内容
（请给出正确答案）
A.全面提升孩子知识储备，这个时期的学生知识储备应该要更多
B.不局限于校内方法，多接触更多思路、方法，扩展知识面
C.有差距尽最大力赶紧补上，不累计，量变注定质变
D.关注学生心理，尊重孩子意愿，但要正确引导
答案
D、关注学生心理，尊重孩子意愿，但要正确引导
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“大部分重点知识在五年级学，升五年级家长/老师应该怎么做（）”相关的问题
A.等待他自我醒悟并改正
B.了解情况后进行耐心教育
C.批评教育无效果开除他
D.将他交给家长批评教育
A.一到五年级是由薄到厚的量的积累过程，学完小学所有必备知识，六年级是知识由厚到薄的过程，建立小学七大模块体系模块化阶梯递进
B.相同模块中内容按照难度的递进关系，整体阶梯式学习；教会学生将所学过的知识点，连接成一个模块线,学期化螺旋上升
C.七大模块内容按照记忆的重复周期，整体螺旋式学习；教会学生将七条模块线，梳理成一个体系面
D.六年级的学习重在数学体系的建立，进入初高中后可以将相应的知识模块融入到已有的体系中，让学习数学更加游刃有余
某小学五年级(1)班期中考试数学试卷改完了，有10多位学生的成绩低于80分，班主任戚老师很生气，便向这些学生的家长群发了短信：“某某67分，某某73.5分，某某78分……。这些连80分都达不到的成绩是垃圾成绩!某某只考了29分，简直是垃圾中的垃圾!留在学校没有任何意义，建议主动退学，收到短信的家长明天下午请到学校开家长会。”短信中使用了学生的真实姓名，所有家长能了解到每位学生的成绩。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》，结合以上案例分析该老师的行为侵犯了学生的什么权利。
A.二年级至六年级
B.三年级至六年级
C.四年级至六年级
D.五年级至六年级
A.上完一天的课，回到家，发现学员有不懂的问题，我先解决学员的问题，再处理自己的事情
B.周一、周二是我的休息时间，学员或家长有问题问我，我第一时间回应
C.一个五年级的孩子，问我一道四年级的题目，我觉得太简单，让其问自己的家长
D.对待学员就像对待自己的挚爱亲朋，会尽全力帮助孩子们
