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[判断题]

想要课堂提问发挥教学评价的功能，历史教师就应创设一种宽松、民主、平等的课堂气氛。（)

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更多“想要课堂提问发挥教学评价的功能，历史教师就应创设一种宽松、民…”相关的问题

第1题

在课堂提问教学中,教师反馈的主要功能只是评判学生回答的对错优劣。（)

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第2题

现代设计理论认为，教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂，让学生通过学习后知道“我能做什么”，“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为，行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第3题

历史教学评价的各种方法是如何实现其功能的？

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第4题

课堂问题的回答可以看作课堂教学过程中产生的产品,教师要在课堂提问中实现有效的引导,首先要理解学生回答问题的过程。（)

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第5题

素质优良的教师在离开课堂时会（)教学用具。

A.带走

B.维护

C.整理

D.清洁

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第6题

翻转课堂都有哪些改变？（)

A.教师学历

B.教学观念、学习环境

C.教学技术

D.教育政策

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第7题

学校教学工作管理的核心是（)。

A.教师备课工作的管理

B.教学研究工作的管理

C.课堂教学工作的管理

D.教师培训工作的管理

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第8题

在互惠式教学的讨论中，学生需要轮流扮演“教师”的角色去提问，这样每个学生都有机会主导讨论。（)

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第9题

教师评价的具体方法包括（)。

A.绩效考评法

B.教师档案袋评价法

C.课堂听课评价法

D.自我反思评价法

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第10题

关于以教为主的教学设计，以下说法错误的是（)。

A.教学活动主要在课堂上进行

B.以教师为中心

C.以建构主义为理论基础

D.学习内容主要是书本教材

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第11题

在”课程教学”理念下，对“学会教学”理解正确的是（）。

A.教学是教师控制教学实践的处方

B.教学是学生的自主学习

C.教学是家长辅导学生学习的过程

D.教学是把课程视为一系列课堂事件

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