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[判断题]

在日常生活中不能观察、分析婴幼儿认知能力发展的情况。()

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第1题
无意识设计针对()而言,经过长期的设计训练,有敏锐而专业的设计观察能力,能够通过对用户的观察发现其生活中的问题点,将用户无意识的行为或问题,通过有意识的设计改良将日常生活变得更生动。

A.消费者

B.设计师

C.制作工人

D.以上都对

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第2题
婴幼儿认知能力的培养应注重训练过程,不要过分追求训练的结果。()
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第3题
以下关于日常生活活动能力(ADL)评定,正确的有()?

A.评定方法有直接观察法和间接评定法

B.Barthel指数评定得分越高,表示功能越好

C.FIM仅评测认知和社交功能

D.评定场所可选择患者熟悉的地方进行

E.功能独立性评定能更为全面和客观地反映患者ADL能力

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第4题
日常生活中,婴幼儿可以通过饮水吸收一定的微量元素。()
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第5题
演练中观察或识别出的应急准备缺陷,可能导致在紧急事件发生时,不能确保应急组织或应急救援体系有能力采取合理应对措施,保护公众安全与健康的称为()

A.整改项

B.弥补项

C.不足项

D.改进项

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第6题
创业者在日常生活中如何培养和提高创业项目寻找的能力?
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第7题
作为幼儿科学学习的一种重要教育资源,自然角能够方便幼儿在日常生活中进行随机的和长期的观察活动。()
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第8题
日常生活中,婴幼儿不小心碰了电源,处理办法如下:尽快切断和脱离电源:进行胸外按压和人工呼吸;立即送往最近的医院急救。()
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第9题
日常生活中,婴幼儿不小心碰了电源,处理办法包括:();进行胸外按压和人工呼吸;立即送往最近的医院急救。

A.打119电话

B.找医生

C.尽快切断和脱离电源

D.找铁棍挑开电线

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第10题
在自我学习的形式中,操作学习的基础是()。

A.分析能力与演绎能力

B.记忆能力、想象能力与直觉思维能力

C.动手能力、直觉能力与归纳能力

D.观察能力、记忆能力、联想能力与归纳能力

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第11题
在婴儿的认知能力中,最先发展且发展速度最快并在婴儿认知活动中一直占主导地位的是()。

A.感知觉

B.注意

C.记忆

D.学习

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