多媒体教学课件设计以()为目的.以学习理论教育理论和传播学为理论基础。
A.优化教学效果
B.突出技能展示
C.展示知识的体系
D.激发学员兴趣
A.优化教学效果
B.突出技能展示
C.展示知识的体系
D.激发学员兴趣
试题四(共26分)
阅读下列说明,回答问题1至问题5,‘将解答填入答题纸的对应栏内。
【说明】
某图形制作类教材的内容以案例教学为主,教学中需要进行大量的操作演示。为了提高教学效果,准备制作一套多媒体计算机辅助教学(CAI)系统。要求以网页的形式组织各种多媒体素材,页面上包括图片、AVI视频教程等内容;产品形成CD-ROM光盘,在Windows环境下,要求光盘放入光驱后,能够自动打开主菜单页面。
【问题1】(8分)
CAI课件开发流程包含以下若干步骤:
a.编写脚本;b.收集素材;c.编制原则;d.开发计划;e.教学设计;f.文字素材;g.声
音素材:h.图形素材;i.动画素材;j.视频素材;k.模板编程;l编程框图;m.优化打包;n.软件测试及评价;o.编码调试;p.编辑合成。
请将上述步骤填入图4-1所示的课件开发流程图中的正确位置。
【问题2】 (6分)
在该项目中,需要制作视频教程素材,内容包括教师使用图形制作软件完成各个案例的操作演示过程,同时对操作过程进行语音讲解。①应当使用哪一类软件制作这些素材?②制作过程中需要考虑的主要问题是什么?
【问题3】(4分)
该项目中包含了大量的图片信息。①请列举三种能够使用主流浏览器软件IE正常显示的图像文件格式。②请列举一种能够在IE中显示动画效果的图像文件格式。
【问题4】(4分)
可以采用① 软件完成该项目中的静态图像素材制作,采用② 多媒体集成工具最终完成该项目的制作。
①、②供选答案:
A. Maya B.Dreamweaver C.Premiere D.Cool Edit 2000
E. AutoCAD F.After Effects G Photoshop H.Video Studio
【问题5】(4分)
在一般的Windows应用环境下,如何实现光盘载入光驱后自动打开主页文件的功能?
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
A.按设备用途申报,因该套教学设备两次进口为同一所大学,所以应按“一般贸易”贸易方式以两份报关单完成申报
B.按设备用途申报,分两批进口,应按“科教用品”贸易方式以两份报关单两次完成申报
C.按设备用途申报,分两批进口,应按“一般贸易”贸易方式以一份报关单两次完成申报
D.按设备用途申报,因该套教学设备两次进口为同一所大学,所以应按“科教用品”贸易方式以一份报关单完成申报
A.按设备用途申报,因该套教学设备两次进口为同一所大学,所以应按“一般贸易”贸易方式以两份报关单完成申报
B.按设备用途申报,分两批进口,应按“科教用品”贸易方式以两份报关单两次完成申报
C.按设备用途申报,分两批进口,应按“一般贸易”贸易方式以一份报关单两次完成申报
D.按设备用途申报,因该套教学设备两次进口为同一所大学,所以应按“科教用品”贸易方式以一份报关单完成申报
A.按设备用途申报,分两批进口,应按“一般贸易”贸易方式以一份报关单两次完成申报
B.按设备用途申报,分两批进口,应按“科教用品”贸易方式以两份报关单两次完成申报
C.按设备用途申报,因该套教学设备分两次进口,所以应按“一般贸易”贸易方式以两份报关单完成申报
D.按设备用途申报,因该套教学设备两次进口为同一所大学,所以应按“科教用品”贸易方式以一份报关单完成申报
A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式
B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心
C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放
D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放
以某一季节为主题,设计一个幼儿园教学活动方案:活动名称、活动类型、活动班级自定。
设计要求:(1)制定目标要全面,符合所选择年龄班幼儿的特点。
(2)过程结构完整体现所选择的活动类型的设计组织思路。
(3)简单列出活动过程每一环节要点即可。
A.智力游戏、体育游戏、音乐游戏
B.智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏
C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏
D.智力游戏、体育游戏、角色游戏