题目内容
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[单选题]
厦门大学研究生会以“()、自我管理、自我服务”为宗旨,秉承“自强不息、止于至善”的校训,以弘扬时代文化精神、促进研究生全面发展、构建和谐校园为目标,在校党委的领导和校团委的指导下,以“团结、奉献、进取、创新”的工作理念,竭诚服务于广大研究生。
A.自我发展
B.自我创新
C.自我提升
D.自我教育
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A.员工参与管理
B.领导确定目标
C.以自我管理为中心
D.强调自我评价
E.重视成果
A.自我管理、自我服务、自我学习、自我监督
B.自我安排、自我服务、自我教育、自我监督
C.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督
D.自我管理、自我要求、自我教育、自我监督
以下是一位幼儿教师的教育笔记：
每天吃完饭后，桌子上总会撒些汤汁和米粒，虽然吃饭的时候我已经多次强调不要把米粒撒在桌子上，但是收益甚微，于是我请幼儿轮流当值日生，吃饭的时候相互监督，吃完饭后值日生负责擦桌子并记录，谁吃的干净，下次就请他当值日生。此外，在每周五都要评比哪一组吃饭又快又干净。这样一来，孩子们掉米粒的情况就减少了，偶尔有个别掉在桌子上的米粒，幼儿也会赶紧捡起来放进盛骨头的盘子里。孩子们学会了自我管理，不仅提高了幼儿的卫生习惯，我也轻松了不少。
问题：
(1)案例中的老师对幼儿采取了什么样的班级管理方法？这样的方法有什么优点？
(2)引导幼儿学会自我管理是幼儿园教育的重要内容，你认为可以通过哪些途径培养幼儿的自我管理能力？
A.黄毅
B.万建华
C.陶以平
D.董文标
A.国家天元数学东南研究中心
B.国家天元数学东南中心
C.国家数学东南中心
D.国家数学东南学术中心
