题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
比较教育研究的基本路径包括()。
比较教育研究的基本路径包括（)。
A、提出假设
B、描述性研究
C、比较结论
D、比较研究
E、确立问题
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A.向教育研究者提供广泛的背景信息
B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析
C.指导教育的决策和发展
D.制定广泛的教育政策
E.构建比较教育研究的理论框架
A.康德尔《教育的新时代》
B.埃德蒙·金《别国的学校与我们的学校：今日比较教育》
C.施耐德《比较教育》
D.贝雷迪《教育中的比较方法》
E.诺亚和埃克斯坦《比较教育的科学探索》
比较传统的软件单元测试与面向对象软件的单元测试的内容，下列说法错误的是______。
A) 传统的软件单元测试的对象是软件设计的最小单位——模块，测试依据是详细设计说明书
B) 单元测试应对模块内所有重要的控制路径设计测试用例，以便发现模块内部的错误
C) 面向对象软件很难对单个成员方法进行充分的测试，具有良好封装性的类称为单元测试的基本对象
D) 面向对象软件的测试大多采用白盒测试技术，系统内多个模块可以并行地进行测试
（25）
A．代码检查法
B．逻辑覆盖法
C．基本路径测试法
D．结构覆盖法
A.更易查找事故的基本原因和发展结果
B.效率更高、成本更低
C.研究的状态参数正是操作人员控制的指标，针对性强
D.运用启发性引导词研究偏差及影响
E.不需要可靠性工程的专业知识，易于掌握
