A.行为主体(学生)
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
A.幼儿园语言活动
B.幼儿园科学活动
C.幼儿园美术活动
D.幼儿园体育活动
1.评价一下该园长的管理行为。
2.为什么一定要进行教学反思?
3.教学反思应该“思”什么?
4.李园长应该如何引导教师的教学反思?
A.在教学中,教师应帮助学生提高学习成绩
B.在教学中,教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为
C.在教学中,帮助学生改进学习策略是教师的主要任务
D.在教学中,教师应与学生产生互动
A.教学能力
B.师德师风
C.职业认同
D.教师风采