题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某幼儿园的一位新老师刚刚从事教师工作时，虚心向同事请教，认真备课，努力把握课堂教学的每个环节。但随着工作的熟悉与社会交往的增多，开始变得浮躁，她认为：“教师上课就那么回事，我备好一次课可以用好多年。”该老师没有做到()。
A.关爱幼儿
B.为人师表
C.终身学习
D.教书育人
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A．老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人
B．自我解嘲地笑着说:“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！”
C．稍做整理批评训斥学生
D．认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”
A.学生应当尊重老师，不应辱骂老师
B.老师应当爱护学生，不应该对学生动手
C.学生应当遵守课堂纪律
D.老师对学生的教训是合理的，起到了杀鸡儆猴的作用
A.缺乏职业认同感
B.缺乏爱心
C.性别歧视
D.缺乏敬业精神
(1)对上述情形有何想法？
(2)能生成怎样的研究课题？
(3)打算就哪些问题开展研究？
(4)研究的对象是什么？
(5)将采用什么样的研究方法？
请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。
A、消退
B、维持
C、分化
D、泛化
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
A.成熟阶段
B.成长阶段
C.专家阶段
D.新手阶段
A.长期性
B.示范性
C.复杂性
D.创造性
A.给朋友写信，末尾用了夏安
B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安
C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首
D.长辈给侄儿写信说：此事望你钧裁
