请为下面的课程活动陈述课程目标。大班社会活动“成长的烦恼”教师利用PPT，分享绘本《小猪的烦恼》，

活动目标：1、在交流分享中体会成长过程中的烦恼，能积极想办法解决自己的烦恼。2、尝试着让幼儿关注自己的情感，形成快乐、积极的生活态度。活动准备：1)前期经验准备：了解烦恼的含义;2)幼儿绘画：我的烦恼;3)PPT课件。关键点：愿意想办法解决自己的烦恼。活动过程：一、故事导入，引发讨论1、利用PPT分享绘本《小猪的烦恼》2、提问：1)小猪的烦恼是什么?从开始到“我以后也不和小猪玩了”，讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼如果一直这样烦恼下去会怎样呢?2)你有什么办法帮助小猪解决烦恼?3、解决烦恼小猪解决烦恼的方法，以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时，教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录，并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上，幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼，可以直接体验尝试，如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼，则可以尝试为自己制订一份计划，用比较适宜合理的方式解决。4、小结：在我们成长过程中会有许多烦恼，遇到烦恼我们要想办法使自己开心点，还要动脑筋解决烦恼。二、交流烦恼，分享讨论1、1)你有烦恼吗?(个别幼儿交流自己的绘画)2)你是怎么解决自己的烦恼的2、小结：有的小朋友遇到的是学习上的烦恼，有的是与小朋友一起做游戏时遇到的烦恼，有的是爸爸妈妈吵架了而烦恼。其实，解决烦恼的办法有很多，如：不怕烦恼和困难，对自己有信心，多想想办法，自己独立解决，或向同伴老师父母求助一起解决等。三、提出问题，经验迁移1、是不是所有的烦恼都能一下子解决的?如果一时解决不了该怎么办?(转移注意，忘记烦恼，快乐地面对现在的生活)2、小结：不是所有的烦恼都可以消除，但总有很多方法能帮助我们排除烦恼、忘记烦恼，这样我们也能快乐起来。