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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

A.使学生能陈述策略学习的重要性

B.让学生开展学习竞赛

C.使学生知道策略应用的适当条件

D.使学生体验到应用策略能提高学习效率

答案

D、使学生体验到应用策略能提高学习效率

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第1题

学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和()三个方面。

学业发展的教育与辅导的内容主要包括学习动机辅导、学习策略辅导和（)三个方面。

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第2题

学习策略的课堂教学划分为（)等步骤。

A.学习动机的激发

B.学习策略的示范

C.学习策略的理解

D.学习策略的内化

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第3题

大学生常见的学习心理障碍表现不包括：（)。

A.学习动机不足

B.学习动机过强

C.学习策略得当

D.学习焦虑

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第4题

移动学习设计时可以采取的策略包括()。

A.协作学习策略设计

B.自主学习策略设计

C.维持学生在学习过程中的自信

D.学习动机的激发和维持策略的设计

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第5题

促进学生内部学习动机有以下哪些策略：（)。

A.增强学习自主性

B.设置高诱惑力的奖励

C.提升学习内容的趣味性

D.对学习效果进行及时反馈

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第6题

试论述针对学习障碍学生的认知策略训练的基本程序。

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第7题

下列各项，属于“掌握教学模式”的运用策略的是（）。

A.激发学生学习动机

B.控制学生学习进度

C.教学内容具体化

D.给予掌握者及时表扬和鼓励

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第8题

社会经济发展必须同自然环境及社会环境相联系，使经济建设与资源、环境相协调，使人口增长与社会生产力发展相适应，以保证社会实现良性循环发展的长远战略是（)。

A.公共关系策略

B.可持续发展观念

C.公共关系传播

D.可持续发展战略

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第9题

根据你的教学经验来看,哪些因素能够促成成功的中学英语学习？（)

A.大量的听读训练

B.短时间的集中训练

C.恰当的学习策略

D.良好的开端和基础知识

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第10题

在学校里有很大一部分儿童在阅读，算术等方面出现严重的学习困难，但其心理发展也属正常，这是指小学儿童的（)。

A.学习策略缺乏

B.学习障碍

C.学习动机不当

D.学习兴地不高

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第11题

认为考试焦虑、掩饰努力、故意拖延是个体逃避失败的策略。持这一观点的学习动机理论是（)。

A.自我价值理论

B.自我效能理论

C.成就目标理论

D.成败归因理论

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