题目内容
（请给出正确答案）
A.文中肖像描写用皮革喻示格斯拉实诚、谨严的性格，可谓形神兼备
B.格斯拉眼睛好像在迷恋着理想，透露出他对工匠精神的执着追求
C.哥哥性格懦弱，没有主见，所以定靴的时候常说我要问问我的兄弟
D.强调格斯拉兄弟很想像，暗示他们都具有朴实、严肃、勤苦的物质
答案
C、哥哥性格懦弱，没有主见，所以定靴的时候常说我要问问我的兄弟
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更多“下列对《品质》 选段的理解和分析，不恰当的一项是（）他本人有…”相关的问题
A.不要担心别人不了解自己，应该担心的是自己不了解别人
B.不要担心自己不了解别人，应该担心的是别人不了解自己
C.君子不担心没有人了解自己，不忧虑不能树立美好的名声
A.结尾引用孔子的话来收束全文，突出自己就是和孔子同一类的君子
B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋
C.铭是用于述功和劝勉的古代文体，作者为陋室作铭，显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
D.何陋之有巧妙回应开头惟吾德馨，不将孔子原话全部引入，显得含蓄无穷，引人深思
A.是公共生活中的道德规范
B.是人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则
C.社会公德仅仅体现了人与人之间的关系
D.是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求
A.第⑽节一和就，表现我想要探究表里生物的急切心理
B.第⑾节中还是表现出父亲把表盖上后，我的遗憾和无奈之情
C.第⒄节我吓了一跳是因为听完父亲的话后，我怕被蝎子蛰到
D.第（21）节这样的话我后来不说了，是因为我长大后懂得了科学知识
A.文中用青树翠蔓写潭四周树木的色彩，有青翠都有绿的意思，有啰嗦之嫌
B.柳宗元被贬后，为排解内心的愤懑之情，不避幽远，伐竹取道，探山访水，写下此文
C.本文按照游览的先后顺序，移步换景，抓住小石潭清幽，冷寂的特点来写
D.本文情景交融，景中传情。着力渲染了小石潭幽美和静穆、凄寒幽邃的环境气氛，抒发自己贬官失意后在寂寞处境中无法排解的悲凉凄苦孤寂之情
A.体贴与理解，建立信任
B.每天进行心理疏导至少6小时
C.建立和谐的护患关系
D.充分尊重老年人
E.加强沟通与交流
下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）。
A.文章通过沈教授和胡教授两人的事迹，运用了以小见大的手法，表现了中国先进的知识分子的舍己为群、奉献祖国的坚强意志和崇高风格
B.在“我”的写字台玻璃板上的骨骼照片给予了“我”亲切、鼓舞的感受，是因为“我”被沈教授的无私奉献的精神所感染
C.这具骷髅承载了沈教授尽瘁教学、大爱无私的高尚品质，在作者的想象中变为了血肉之躯，使作者得到了精神上的洗礼
D.文章中提到沈教授曾经受到不公正的政治待遇却“国士报之”，表达了作者对沈教授的同情和沈教授对群体无私的爱
A.中通外直，不蔓不枝，象征君子正直不苟，豁达大度;香远益清，亭亭净植，象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图，营造出一种宁静、闲适的氛围
B.作者选取秋天的景物，由远及近，渐显出一派色彩绚丽的秋景
C.青山绿水，白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情
D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度
某信息系统项目采用原型法开发，以下做法中不恰当的是(1)。
A.前期花足够的时间与客户充分沟通，完全明确需求后立即实施快速实现
B.系统分析、设计和实现工作之间不做严格的界限划分
C.动态响应用户的需求，逐步纳入用户的具体要求，逐步修改系统开发计划
D.本着开发人员对需求的初步理解，快速开发一个原型系统，再反复修改
