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[判断题]

领导者与被领导者二者相互依存、相互制约,既协调统一又矛盾冲突。()

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第1题
“五育”相互依存、相互促进、相互制约,共同促进人的全面发展,其中智育起着灵魂与统帅的作用。()
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第2题
自然界中,动物体和植物体相互依存,相互制约。()
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第3题
下列选项中,领导者与追随者的关系阐述错误的是()。

A.人格上平等

B.身份上相同

C.关系上相互追随

D.权力上相互制约

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第4题
商品价值和使用价值是共存于同一商品体上的,而且是()的统一体。

A.相互依存、不可分离

B.相互依存、相互制约

C.既有联系又有区别

D.相互依赖、独立存在

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第5题
下列对思想政治教育者和思想政治教育对象关系描述正确的有哪些?()

A.二者相互规定又相互依存

B.二者在教育过程中所处的角色地位不同

C.二者之间关系一旦确定就基本稳固

D.二者各自的目标不同,任务不同

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第6题
领导的效果依赖领导者与被领导者的双向互动效果。()
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第7题
领导行为理论侧重于比较领导者与被领导者、高层领导者与基层领导者、成功的领导者与不成功的领导者之间的个体差异,试图确定成功的领导者具有什么样的人格特质。()
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第8题
领导者与被领导者的心里距离较小的可以从哪些方面体现()

A.熟悉程度高

B.沟通频率高

C.互信程度强

D.冲突程度大

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第9题
关于土地资源的特征,说法正确的一项是()

A.土地是一种可替代的自然资源

B.土地是一种不可更新资源,表现土地在任何条件下都不可以自我恢复

C.土地的可更新性意味着人类可以对土地进行掠夺式开发

D.土地资源具有整体性,组成的各要素相互依存,相互制约

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第10题
领导力是领导者在特定的情境中吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或组织目标的()。
领导力是领导者在特定的情境中吸引和影响被领导者与利益相关者并持续实现群体或组织目标的()。

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第11题
法治教育与道德教育的关系()。

A.法治教育是道德教育的基础

B.道德教育是法治教育的基础

C.二者相互依存,相辅相成

D.道德教育可以带动法治教育

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