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[多选题]

在说明什么是有‘人味儿’的产品时,薛老师举了哪个例子?()

A.博朗

B.戴森

C.MUJI

D.苹果

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第1题
薛老师在课堂上提到,“头条抖音主要靠什么赚钱”?()

A.用户

B.数据

C.算法

D.广告

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第2题
薛老师在讲授初创团队的时候,用了以下哪个公司来进行举例?()

A.微软

B.暴雪

C.苹果

D.SpaceX

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第3题
在撰写课程简介时,要说明课程是与员工自身的利益相关的,学完后对其有什么帮助等。()
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第4题
“屏幕那边有数千人在努力工作,为的就是破坏你的自律”这句话,来自于见面课上薛老师分享的()一书中,本书是全面揭秘和解决“行为上瘾”的奠基之作。

A.《知识的错觉》

B.《思维的发展》

C.《欲罢不能》

D.《意识与脑》

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第5题
课程中,黄老师提到:生涯没有标准,没有规范,应该做到什么?()

A.生涯教育信息的整理者者

B.生涯教育信息的说明者

C.尊重人格平等

D.尊重个别差异

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第6题
货运代理在处理海运业务时,涉及的单证有:

A.报出口十联单

B.提单 (B/L)

C.出口货物报关单证

D.委托人公司产品系列说明

E.装货单和发票

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第7题
对于合成氨反应N2(g)+3H2(g)=2NH3(g),在恒温、恒容下通入Ar气,对平衡有什么影响?在恒温、恒压下通入Ar气时,对平衡又有什么影响?试分别加以说明.

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第8题
() 阅读以下关于软件体系结构方面的叙述,回答问题1和问题2。A公司要开发一个教学管理系统,使出差
的销售与辅导老师能在全国各地互联网络上进行公司内部事务的处理。在设计该系统的软件架构时,项目组产生了分歧: (1)张工认为应该采用客户机/服务器(C/S)结构,公司出差人员要安装一个软件客户端,通过这个客户端连接到总公司服务器。然后进行相应的事务处理。 (2)王工认为应该采用浏览器/服务器(B/S)结构,这样出差人员直接通过Windows操作系统自带的IE浏览器就可以连接到总公司的服务器,同时B/S还可以配合目前比较流行的Ajax技术,优化界面,提升用户体验。经过项目组的激烈讨论,最终选用了C/S和B/S混合结构。【问题1】(8分) 请你用200字以内文字简要讨论C/S结构与B/S结构的区别及各自的优点和缺点。【问题2】(9分) 请你用200字以内文字说明如何设计C/S和B/S混合结构,这样设计有什么好处?【问题3】(8分) 请你用200字以内文字简要说明Ajax有哪些关键技术,优缺点?

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第9题
小赵在高中时是个遵守纪律、成绩优异的好学生。刚上大学时,她励志要当一名医生,一定要在大学混出个样来。但她的志向是模糊的,该怎样去做,她没有想那么多。她虽然上了自己喜欢的专业,但仍很失望,甚至有些气愤。大一的可都是基础医学课,不太合他的胃口。她原来憧憬的大学课堂,是充满知识、智慧和艺术的,教材博大精深、教师才华横溢。而现在她发现教材不少是二十年前编的,陈旧乏味,老师也呆板枯燥,毫无激情。她现在不知道该追求什么,觉得没有目标,没有学习热情。小赵的主要问题有哪些?()

A.自我认识不清晰

B.学习动机不足

C.缺乏外部动机鼓励

D.缺乏内部动机支持

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第10题
阅读下列说明,回答问题1至问题5,将解答写在答题纸的对应栏内。 【说明】 图4-1是银行卡应用的部分

阅读下列说明,回答问题1至问题5,将解答写在答题纸的对应栏内。 【说明】 图4-1是银行卡应用的部分类图,图中属性和操作前的“+”和“一”分别表示公有成员和私有成员。银行卡Account有两种类型,借记卡SavingAccount和信用卡CreditAccount图4-1银行卡应用的部分类图 (1)借记卡和信用卡都有卡号account Number和余额balance两个属性。借记卡的余额是正常余额,信用卡的余额是目前未还的金额,如果没有未还的金额,则为0;有开户set Up、取款withdraw、查询余额get Balance和销户close四个方法。借记卡取钱时,要求取钱金额不能超过余额;而信用卡取钱金额不能超过信用额度,因此需要在子类中实现该方法。 (2)借记卡可以存钱deposit。 (3)信用卡有信用额度creditLimit属性,可以查询信用额度getCreditLimit、修改信用额度updateCreditLimit和还款retumCredit。 现拟采用面向对象的方法进行测试。

【问题1】(3分) 面向对象单元测试的主要对象是什么? 【问题2】(4分) 在继承关系上,若某方法在测试父类时已经测试过,那么在什么情况下在子类中也需要测试? 【问题3】(4分) 要测试方法deposit()时,还需要调用什么方法?给出测试序列。 【问题4】(6分) 方法withdraw在基类Account中定义,但在两个子类中有不同的实现。这是面向对象的什么机制?这种情况在测试时如何进行? 【问题5】(3分) 给出类SavingAccount的最小测试序列。

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第11题
一个幼儿能够正确回答这样一个问题:"这里有六个苹果,我们两个人分,两个人要一样多,每个人可以分到几个苹果"。但是他不会回答:"3+3等于几"这样的问题。幼儿老师在给孩子讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时,总是用手做出“卷”的动作,说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出扔的样子,孩子们也学着老师的样子做出相应的动作,脸上会露出会议的笑容。这表明了幼儿的思维有什么特点,该阶段教师该如何有针对性的
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