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[判断题]

单元一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念中发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起的。()

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第1题
商场经理为减少营业员和方便顾客,把儿童小玩具从营业专柜移人超市,让顾客自选。以下哪项真,则经理的做法会导致销售量下跌?

A.儿童小玩具品种多,占地并不多。

B.儿童和家长是在营业员的演示下引起对小玩具的兴趣的。

C.儿童小玩具能启发儿童的智力,一直畅销。

D.儿童自己不容易看懂玩具的说明书。

E.儿童玩具的色彩艳丽,很有吸引力。

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第2题
语言讨论是一种基本的引起儿童绘画兴趣、刺激儿童思考的方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
以下描述中,不确定一定属于自闭症谱系障碍儿童的特征的是()。

A.社会沟通及社会互动障碍

B.语言沟通障碍

C.兴趣与行为异常

D.语言缺失或发育迟滞

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第4题
自闭症谱系障碍儿童往往只喜欢某个或某类特定玩具是其兴趣专一的表现。()
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第5题
儿童天生是富有好奇心的探索者,我们的课程要在保护和激发儿童探究热情的前提下,帮助儿童掌握重要
的科学概念,发展探究能力。不管是基于认知科学,还是神经科学的研究结果,都表明有效的学习必须是学习者自己愿意学,有主动性的。神经科学研究告诉我们,人的记忆系统至少有三种:陈述性记忆、情绪记忆和程序性记忆,情绪、动机和认知过程是联系在一起,不可分割的。有效学习要求课程探究的内容和过程必须是儿童感兴趣的,适合儿童探究的,在老师的引导下,有兴趣主动参与的。学生可探究的问题很多,教师要帮助他们聚焦到探究的问题上来。

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第6题
在日本,大量的室外体育运动、远足是幼儿园的重要科目。使儿童从小就对体育兴趣浓厚,身体素质和体
育能力也普遍较强。孩子们每天早晨8点入园,一般有两个小时的户外自由活动时间。在这段时间里,每个幼儿都可以充分地活动,使体力、脑力得到锻炼。孩子们从早晨入园就身着汗衫、短裤,有的还赤着脚,在运动场上进行各项体育活动。

幼儿园场地四周一般都设有各种运动器具:秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯等,此外还有个大型多功能的攀登架,儿童既可以攀登,滑滑梯,又可以在网绳上爬行。单杠、平梯在我国幼儿园很少设置,担心悬吊动作会使儿童肩关节发生脱白和肌肉受伤。而据日本同行说他们并未遇到过这种情况。日本体育研究人员认为,这类活动有利于锻炼幼儿的臂力。从实际情况看,这类运动很受儿童喜爱。

我们很怕孩子累着,日本则恰恰相反,幼儿园开始就设有远足运动,这不仅锻炼儿童的体力,还配合采集标本、回来展出的任务,孩子们往往兴致很高,能主动地、有创造性地参与活动。由于日本长期重视幼儿体育,因此儿童的体质普遍较好。在日本,有一个我们看似无法接受的惯例,即冬天儿童也穿短裤进行体育运动,这既是对身体的锻炼,更是对毅力的培养。

日本幼儿园很注意儿童体育锻炼的科学性。他们经常分析研究,记录幼儿一周中的心率变化,观察研究幼儿生活节奏和保育的关系;在幼儿体育运动后,及时测量幼儿机体生理活动反应,为掌握体育锻炼的运动量和时间提供科学依据;通过拍摄幼儿体育活动的录像,分析体育活动对幼儿身体发育的影响,分析幼儿动作发展情况,研究如何教予儿童正确的动作。

1.案例中提到“单杠、平梯在我国幼儿园很少设置,担心悬吊动作会使儿童肩关节发生脱白和肌肉受伤。而据日本同行说他们并未遇到过这种情况。”为什么日本幼儿园能做到?

A.日本幼儿园的远足活动寓教于乐,与我国《幼儿园教育指导纲要》提出的远足目标是一致的。

B.日本幼儿园注重培养幼儿的胆量

C.日本幼儿园体育教学活动的设计注重教授重点的基本动作

D.日本幼儿园注重幼儿体育活动的设计

2.日本幼儿园里设置的秋千、单杠、平梯、山洞、滑梯等设施,可以锻幼儿的哪些方面能力?

A.提高幼儿动作的灵敏性、协调性和稳定性

B.与中国幼儿园体育活动的目标有一定差异

C.幼儿动作技能的训练

D.幼儿情绪情感的训练

3.关于幼儿远足活动表述正确的是

A.远足活动存在一定的安全隐患

B.远足活动的目的是为例扩展儿童生活和学习的空间

C.远足活动的设计要循序渐进

D.与日本幼儿园相比,我国幼儿远足活动在内容设计上、空间的扩展上都存在一定距离

4.你是如何理解“日本幼儿园很注意儿童体育锻炼的科学性。”这句话的。

A.设计幼儿园各项体育活动是幼儿教师必须具备的基本技能和能力。

B.科学、合理地设计出符合学前儿童各年龄特点的体育活动才能提高学前儿童体育活动质量和效果

C.日本幼儿园体育活动形式多样

D.幼儿教师要深入了解教育对象的年龄、体质、兴趣、体能状况等方面的现状和水平

5.“在日本,有一个我们看似无法接受的惯例,即冬天儿童也穿短裤进行体育运动,这既是对身体的锻炼,更是对毅力的培养。”对上述话理解错误的是

A.在加强儿童身体练习的同时,还要注重对儿童认知、情感、个性和社会适应性发展的教育

B.儿童的身体发育和运动水平有差别,这种方式会对一些体质较弱的孩子造成伤害

C.这种运动教学设计忽略了儿童的身体承受力

D.是通过身体练习增强儿童体质,促进学前儿童全面发展

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第7题
关于“卫生假说”,下列不准确的是()
A、是美国流行病学家StrachanDP在1989年提出的过敏发展的概念

B、出生的顺序越晚,在抑制特应性倾向方面越有效

C、如果婴儿期没有微生物刺激,免疫发展将不足,并导致过敏性疾病的发展

D、中国研究人员发现,城市儿童患哮喘或过敏的可能性是农村儿童的三倍以上

E、拥有大量兄弟姐妹意味着从室外将感冒,伤害和许多微生物带入室内的机会很多,因此最小的兄弟姐妹从小就接触许多微生物,从而促进了免疫力的发展。它是为了抑制过敏性疾病的发作

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第8题
阿德勒提出社会兴趣的概念,是为了定义_________。

A.补偿

B.生活风格

C.内在的潜能,要与他人合作达成个人和社会的目标

D.一种支配或统治的态度

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第9题
请编制程序,其功能是:求I×J矩阵的转置矩阵(矩阵中元素为字节型),并计算转置矩阵的每一行元素之和

请编制程序,其功能是:求I×J矩阵的转置矩阵(矩阵中元素为字节型),并计算转置矩阵的每一行元素之和,然后存放在每一行最后一个字单元中。

例如:

内存中有04H,05H,06H,(第一行)01H,02H,03H(第二行)

结果为 04H,01H,05H,00H,05H,02H,07H,00H,06H,03H,09H,00H

部分程序已给出,其中原始数据由过程LOAD从文件1NPUT1.DAT中读入SOURCE开始的内存单元中。运算结果要求从RESULT开始存放,由过程SAVE保存到文件OUTPUT1.DAT中。

请填空BEGIN和END之间已经给出的一段源程序使其完整,需填空处已经用横线标出,每个空白一般只需要填一条指令或指令的一部分(指令助记符或操作数),也可以填入功能相当的多条指令,或删去BEGIN和END之间原有的代码并自行编程来完成所要求的功能。对程序必须进行汇编,并与IO.OBJ链接产生可执行文件,最终运行程序产生结果。调试中若发现整个程序中存在错误之处,请加以修改。

试题程序:

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第10题
● 以下关于软件测试的概念,正确的是(38) 。 (38)A.软件测试的目的是想证实在一个给定的外部环境中

● 以下关于软件测试的概念,正确的是(38) 。

(38)

A.软件测试的目的是想证实在一个给定的外部环境中软件的逻辑正确性,即保证软件以正确的方式来做这个事件

B.软件质量保证的基本措施就是对软件进行确认测试

C.软件测试的对象不仅仅是程序,文档、数据和规程都是软件测试的对象

D.单元测试可检验程序单元或部件的接口关系,应能发现并排除在模块连接中可能发生的问题

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第11题
试题 一(15分) 阅读以下说明,请回答问题1至问题3,将解答或相应的编号填入答题纸的对应栏内。【说

试题 一(15分)

阅读以下说明,请回答问题1至问题3,将解答或相应的编号填入答题纸的对应栏内。

【说明】

M公司承担了某大学图书馆存储及管理系统的开发任务,项目周期4个月。

小陈是M公司的员工,半年前入职。在校期间,小陈跟随导师做过两年的软件开发,具有很好的软件开发基础。领导对小陈很信任,本次任命小陈担任该项目的项目经理。项目立项前,小陈参与了用户前期沟通会议,并承担了需求分析工作。

会议后,相关部门按照要求整理会议所形成的决议和共识,并发给客户等待确认。为了节约时间,小陈根据自己在沟通会议上记录的结果,当晚组织相关人员撰写了软件需求规格说明。次日便要求设计人员开始进行系统设计,并指出项目组成员必须严格按照进度计划执行,以不辜负领导的期望与嘱托。

项目进行了2个月后,校方主管此业务的新领导到任,并提出了新的信息化管理要求。小陈进行变更代价分析,认为成本超支严重,于是小陈准备不进行范围变更,并将结果通知客户,引起客户不满。

项目进入测试阶段后,M公司开展内部管理审查活动,此项目作为在建项目接受了抽查,项目审查员给该项目提出了多个问题,范围管理方面的问题尤为突出。

【问题1】(5分)

结合本案例,分析小陈在此项目中项目范围管理方面可能存在的不足。

【问题2】(6分)

小陈组织人员撰写的项目WBS如下:

(1)请说明上述WBS结构是将 作为第一层进行分解的。除了上述方法,还可以采用哪些方式进行分解。

(2)从上图来看,完整的WBS中除了实现最终产品或服务所必须进行的技术工作,还需要包括____。

(3)创建WBS时要遵循哪些原则?供选择答案(将正确选项的字母填入答题纸对应栏内):

A.在各层次上保持项目的完整性,避免遗漏必要的组成部分。

B.一个工作单元可从属于某些上层单元。

C.相同层次的工作单元可以具有不同性质。

D.工作单元应能分开不同责任者和不同工作内容。

E.便于项目管理进行计划、控制的管理需要。

F.最低层工作应该具有可比性,是可管理的,可定量检查的。

G.分解到一定粒度的工作包。

H.WBS不包括分包出去的工作。

【问题3】(4分)

(1)请指出案例中引起范围变更的原因。

(2)一般情况下,造成项目范围变更还有哪些主要原因。

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