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[主观题]

现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种()进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式

现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种()进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式

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第1题
远程教育是做为一种现代的教育形式,其相对于传统的面授教育具有(58)的特点。 ①在整个学习期间,师

远程教育是做为一种现代的教育形式,其相对于传统的面授教育具有(58)的特点。

①在整个学习期间,师生准永久性的分离

②在整个学习期间,学生主要是作为个人在学习

③利用多种技术媒体联系师生并承载课程内容,提供双向通信交流

④教育机构或组织通过学习材料和支持服务两个方面对学生的学习施加影响

A.①②

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第2题
教育部部长陈宝生在《新时代全国高等学校本科教育工作会议》上的讲话“坚持以本为本,推进四个回归”,其中“回归常识”是指()。

A.教师要潜心教书育人

B.学生要刻苦读书学习

C.高等学校要倾心培养建设者和接班人

D.高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦

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第3题
对话法是指美术欣赏教育中美术作品、教师与学生三者之间的相互作用与相互交流。()
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第4题
无论是传统的课堂教学,还是现代的网上教学,教师总是要利用一定的时间和空间条件,把学生组织起来,并建立集体、小组或个休间的联系,以安排和实施教学活动。()
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第5题
浙江省内教师、学生家庭100M及以下速率宽带(含融合和包年宽带)客户,FTTB接入方式可以参加疫情期间教育宽带提速活动()
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第6题
浙江省内教师、学生家庭100M及以下速率宽带(含融合和包年宽带)客户,FTTH接入方式可以参加疫情期间教育宽带提速活动()
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第7题
现代设计理论认为,教学目标应用可观察、可测量的行为动词来陈述并呈现于课堂,让学生通过学习后知道“我能做什么”,“我的哪些行为”将被教师评价和测量。一般认为,行为目标陈述的基本要素有()。

A.行为主体(学生)

B.行为动词

C.行为条件

D.表现程度

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第8题
以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是()。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现;

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成;

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展;

D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用

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第9题
对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

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第10题
()是课程实施的决定因素。

A.校长

B.教师

C.学生

D.教育当局

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第11题
学生在教育过程中也要承担协助教师教学的重任。()
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