题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
上课时同桌打闹，老师却误会是小南，严肃地批评了他，此时小南应该（）
A.当场争论，说明是被冤枉
B.尊敬爱戴老师，隐忍退让
C.大发脾气，维护人格尊严
D.课后主动沟通，化解误会
答案
课后主动沟通化解误会
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A.当场争论，说明是被冤枉
B.尊敬爱戴老师，隐忍退让
C.大发脾气，维护人格尊严
D.课后主动沟通，化解误会
答案
课后主动沟通化解误会
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(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
A.小浩是转校生，因口音问题受到部分同学的嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛
B.小菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信
C.学校评选优秀班集体时，小成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏了
D.小伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见
请阅读下列课堂实录片段，并按要求作答。
孙老师在二（1）班上完《小壁虎借尾巴》一课后，设计了两项家庭作业让学生选择完成：
（1）把“小壁虎借尾巴”这个故事讲给自己喜欢的人听。
（2）你还知道哪些动物尾巴的作用呢？你是怎么知道的？想一想，明天上课时与小伙伴交流一下。
请结合材料回答以下问题：
（1）对孙老师本次家庭作业的设计进行评析。
（2）谈谈“减负”与家庭作业之间的关系。
A.他主动帮助同学学习，还带病参加集体活动，这种行为实在是可歌可泣
B.亲情是游子衣上密密麻麻的针脚，是外出求学时不期而至的家信
C.看到同学们精彩的课本剧表演，一向严肃的语文老师也忍俊不禁地笑起来
D.学习上遇到困惑，我们就要勇于不耻下问，及时向老师请教
A.端午节到了，小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问:喂，我姑姑家住在哪里
B.母亲拖看疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧
C.同学们都在认真做作业，而小雷却无精打彩地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗
D.芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说:哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管
