在新颁布的临床操作技能床旁指导中,如何体现“以学生为中心”的教学理念?()
A.根据住院医师的水平挑选适合的教学模式
B.关心住院医师操作技能实施学习中的感受
C.让住院医师大胆地临床操作并予以帮助
D.对住院医师的临床操作技能表现予以表扬
E.用各种教学方法进行临床操作技能的教学
A.根据住院医师的水平挑选适合的教学模式
B.关心住院医师操作技能实施学习中的感受
C.让住院医师大胆地临床操作并予以帮助
D.对住院医师的临床操作技能表现予以表扬
E.用各种教学方法进行临床操作技能的教学
A.改为住院医师协助的带教模式
B.结束本次教学活动
C.直接对住院医师的动作进行批评
D.更换住院医师进行操作
E.停止本次临床操作
A.原则是保证操作过程中的患者安全和操作质量
B.注意患者隐私保护,体现爱伤观念
C.住院医师操作有危险动作时要当时进行否定性评价
D.指导医师要注意培养住院医师的批判性思维与反思习惯
E.住院医师违反无菌原则时指导医师应终止住院医师的操作
A.软镜搭配高清大屏、移动台车,方便重症患者床旁气道管理,提供快捷、有效的救治
B.图像处理器HV-3101的优势特点是HDMI高清输出、触控屏、170°广视角
C.台车TC-2020的优势特点是多镜搭载、宽大平台、静音滚轮
D.经典组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药
E.全能组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药、插管、肺泡灌洗、教学
A.指导医师要特别注意床旁查房的示范
B.指导医师应批评住院医师查体的差错
C.住院医师汇报病史后应直接开始查体
D.查房示教中告知患者全程保持缄默
E.床旁汇报和查体完成后随即离开病房
A.教学查房要特别注意床旁查房的示范
B.指导医师应该批评住院医师查体的差错
C.住院医师汇报病史后应直接开始查体
D.查房示教中告知患者全程保持缄默
E.床旁汇报和查体完成后随即离开病房
A.为老人安装床栏
B.对服用降压药、安眠药的老人,劝其上床后再服用
C.在老人睡觉前指导老人多饮水,避免因夜间口渴下床
D.床旁放置便器
A.促进抗菌药物合理使用
B.应对细菌耐药
C.指导特殊人群用药
D.临床个体化给药方案制定
E.以上都是