题目内容
（请给出正确答案）
A.在解释向中国和美国这样的大型经济体时，这个模型完全不适用
B.这个模型总体上也适用于我们理解现实中的各国开放经济
C.要理解某一个具体国家的开放经济，需要依据这个模型，补充与该国“国情”有关的细节
D.我们研究某个具体国家的开放经济时，不能依据这个模型
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A.它忽视了这样的可能性，即不是所有的没有直言不讳地谈论核电站问题的人都一定反对它。
B.它毫无根据地假设能让一个人被选举成为公务员的品质赋予了那个人对科学原则有所了解的才能，在这种才能的基础上才能做出技术上的决定。
C.它既没有给出史密斯市长先前反对建核电站的出发点也没有给出她支持利特尔城项目的原因。
D.它导致得出进一步的，但不可接受的结论，即任何史密斯市长热衷的项目都应被批准，仅仅是因为她曾明确地赞成过这个项目。
A.警方从来不相信这个嫌犯会说真话。
B.警方认定嫌犯知道什么是说谎。
C.警方知道嫌犯什么时候说真话。
D.警方相信嫌犯最终将会说真话。
(i)使用RETURN.RAW中的数据，估计了如下方程：
检验这些解释变量在5%的显著性水平上是否联合显著。存在个别显著的解释变量吗？
(ii)现在使用netinc和salary的对数形式重新估计这个模型
第(i)部分的结论有没有什么变化？
(iii)在第(ii)部分中，我们为什么不用dks和eps的对数？
(iv)总的看来，股票回报可预测性的证据是强还是弱？
A．正确
B．错误
A.何为其然也？译文：(曲调)为什么这样(悲凉)呢？
B.积善成德，而神明自得，圣心备焉。译文：积累善行养成(高尚的)品德，自然会获得(最高境界的)精神和智慧
C.闻道有先后，术业有专攻。译文：听到的道理有先有后，学习有专业的研究
D.方六七十，如五六十。译文：纵横各六七十里或五六十里(的小国)
将一个玩具放在蓝、红、黄三个盒子里，蓝色盒子：玩具在这个盒子里。红色盒子：玩具不在这个盒子里。黄色盒子：玩具不在蓝色盒子里。其中只有一条正确，那么玩具放在（）盒子里。
A.蓝色
B.黄色
C.红色
D.条件不充分，推导不出来
设教学数据库中有三个关系： 学生关系 S（S#,SNAME,AGE,SEX） 选课关系 SC(S#,C#,GRADE) 课程关系 C(C#,CNAME,TEACHER) 用SQL语句实现下面查询： 1.查询不学C2课的学生姓名与年龄。 2.求刘老师所授课程的每门课程的平均成绩。 3.求年龄大于女同学平均年龄的男学生姓名和年龄。 4.检索学习全部课程的学生姓名； 即在表S中找学生，要求这个学生学了全部课程。换言之，在S表中找学生，在C中不存在一门课程，这个学生没有学。 5.往关系C中插入一个课程元组（‘C8’，‘VC++’，‘BAO’）
