题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
《实习生床旁教学策略试题》临床护理教学的方法有（）
A.情景模拟教学
B.经验教学法
C.JITT教学模式
D.契约学习法
E.临床带教制
答案
ABCDE
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D.契约学习法
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下列哪项不属于生产实习的安排方式
A、床旁教学
B、教学查房
C、临床讲座
D、直接管理服务对象
A．由带教老师负责组织，护士与护理实习生参加
B．重点是护理的基础知识和理论，根据实习护士的需要确定查房的内容和形式
C．围绕实习护士在临床工作中的重点和难点
D．按照《护理教学查房规范》，每月进行1~2次的临床带教查房，如操作演示、案例点评、病例讨论等
A.针对SP或真实病例展开的教学
B.教师有目的地观察学员的表现
C.教师通过观察、提问评估学员的临床能力
D.教师通过观察、提问评估患者的病情
E.教师进行针对性教学
A.根据住院医师的水平挑选适合的教学模式
B.关心住院医师操作技能实施学习中的感受
C.让住院医师大胆地临床操作并予以帮助
D.对住院医师的临床操作技能表现予以表扬
E.用各种教学方法进行临床操作技能的教学
A.改为住院医师协助的带教模式
B.结束本次教学活动
C.直接对住院医师的动作进行批评
D.更换住院医师进行操作
E.停止本次临床操作
A．软镜搭配高清大屏、移动台车，方便重症患者床旁气道管理，提供快捷、有效的救治
B．图像处理器HV-3101的优势特点是HDMI高清输出、触控屏、170°广视角
C．台车TC-2020的优势特点是多镜搭载、宽大平台、静音滚轮
D．经典组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药
E．全能组合产品的临床定位是床旁检查、吸痰、注药、插管、肺泡灌洗、教学
A.原则是保证操作过程中的患者安全和操作质量
B.注意患者隐私保护，体现爱伤观念
C.住院医师操作有危险动作时要当时进行否定性评价
D.指导医师要注意培养住院医师的批判性思维与反思习惯
E.住院医师违反无菌原则时指导医师应终止住院医师的操作
