《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条规定:教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施“()的教室内站立”的教育惩戒。
A.一个上午时间
B.两节课堂教学时间以上
C.一节课堂教时间内
D.20分钟以内
A.一个上午时间
B.两节课堂教学时间以上
C.一节课堂教时间内
D.20分钟以内
A.不超过一天
B.不超过一个月
C.不超过一周
D.不超过一个学期
A.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
B.点名批评
C.将学生带离教室或者教学现场,并予以教育管理
D.适当增加额外的教学或者班级公益服务任务
A.由法治副校长或者法治辅导员予以训诫
B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨
C.点名批评
D.给予不超过一周的停课或者停学,要求家长在家进行教育、管教
A.辱骂学生
B.以歧视性言行侵犯学生人格尊严
C.以侮辱性的言行侵犯学生人格尊严
A.规则内容全面、详细,可操作性强
B.规则内容全面、详细,但根据参照其实施惩戒仍比较抽象、复杂
C.规则内容不够具体,可操作性弱,建议进一步细化
B.发现学生藏匿违法、危险物品的,应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查
C.教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管,在适当时候交还学生家长属于违法、危险物品的,应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理
A.学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见,并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证
B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案
C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行
D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式,向学生和家长宣传讲解校规校纪
E.未经公布的校规校纪不得施行
A.将严重影响良好师生关系的形成
B.将严重影响学生的身心健康发展
C.能够杜绝校园学生违规违纪现象的发生
D.能够使老师更好地履行教育和管理的职责
A.中小学教学人员
B.中小学管理人员
C.中小学技术支持人员教育技术培训与考核
D.中小学学生