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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有关气质与个性、社会性发展的关系以下表述不正确的是（)。

A.儿童出生时已经具备定的质特点，且在整个儿童期相对稳定

B.在人的个性心理特征中，气质是最晚出现的，其变化也是最为缓慢的

C.气质无所谓好坏，但不加以正确对待，有可能会形成不良的个性因素

D.气质是个性和社会性发展的生物基础，但通过环境影响，气质维度也会发生变化

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第1题

（)是个人处理环境关系与他人不同的习惯行为方式和倾向性，是比较稳定的各种心理特征的总和，包括思维方式、情绪反应和行为风格等。

A.个性

B.社会性

C.社交性

D.气质

E.性格

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第2题

以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是：（)。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

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第3题

有关气质与性格关系,错误的是（)。

A.气质是先天的,性格是后天的

B.气质无好坏之分,性格有好坏之分

C.气质表现得早,性格表现得晚

D.气质可塑性大,性格可塑性小

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第4题

学会处理与各种交往对象的关系属于教学内容（)方面的具体体现。

A.学会做人

B.适应生活

C.发展社会性

D.适应人际交往

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第5题

以下哪项不是青少年社会性发展的特点？（)

A.过渡性

B.闭锁性与开放性

C.社会性

D.稳定性

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第6题

在歌唱活动《拍手唱歌笑呵呵》中,“引导、鼓励幼儿在理解歌词含义的基础上看着同伴的眼睛唱歌和做动作,并体验其中的快乐”的目标属于（)。

A.发展音乐感的目标

B.发展学习能力的目标

C.发展个性、社会性的目标

D.全面发展的目标

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第7题

与创作个性相关的因素是（)

A.个性气质

B.人格精神

C.艺术情趣

D.审美追求

E.艺术构思

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第8题

霍妮的理论体系_________。

A.只与成人个性发展有关

B.强调攻击性是人格的核心

C.是一种女性主义的精神分析观点

D.强调人格的生物学决定因素

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第9题

系统阐述教育与生活，教育与社会，经验与课程，知与行，思维与教学，教育与职业，教育与道德，儿童与教师八个关系的教育思想称之为（)。

A.集体主义思想

B.个性全面和谐发展教育思想

C.实用主义教育思想

D.存在主义教育思想

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第10题

在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？（)

A.遗传对人格有一定的影响

B.人与环境二者在决定行为方面都是重要的

C.气质是由人的遗传与心理结构决定的

D.人格包括个性、气质、性格和能力等等

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第11题

（)是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会关系最密切的人格特征。

A.气质

B.能力

C.态度

D.性格

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